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清音对这个回答不是很满意：“我赶时间，得尽快把所有东西落地。”
“落地？”
李寻风不明白这个词的意思，但他觉得这时候问似乎也不太合适。
他吸了口气，继续试图劝阻：“可是师妹，你看，就这一项内容的——呃，落，地——大家的反应就已经很差了，若是再……”
“他们不乐意学是吧？”宋清音笑笑，打断李寻风，“我有办法。”
当天，宋清音就递来了《青云宗宗门教育改革方案（草稿版二）》，针对开放讲坛部分，进行了一条简单的修订：
开放讲坛的教学内容作为公共课程，纳入考试范围。
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消息一出，议论纷纷——
“我不理解。”
“我也不理解。”
“谁能理解啊？！”
“不是，我们有自己的修习之道，为什么一定要学别的方向的东西啊？”
面对弟子们几乎一致的质问，李寻风只能尴尬地摆摆手，道：“所谓知己知彼，才能百战不殆，你们修习途中必然和其他修士比拼，若是只知道自己的东西，不知道他们的东西，很容易落入下风。”
这话还是宋清音教的。
门下弟子们将信将疑，李寻风只能硬着头皮继续：“这是为了你们的长远发展而做打算。实不相瞒，为师当年修习之时，所有开放讲坛，都去听了。”
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这话倒也不假。在李寻风、宋清音修习那一代，修仙师门数量稀少，绝大多数修士都珍惜这来之不易的机会，抓取所有机会提升自己，每次开放讲坛都爆满，师祖们这才将开放讲坛延续下去。
然时过境迁，数十年过去，修仙师门爆发式增长，修士们的选择多了，自然更专注于自己修习的部分，主动去开放讲坛的修士越来越少，若不是因为这是师祖们留下的规矩，恐怕这开放讲坛早就要关了。
李寻风努力做出严肃的样子：“你们若想有更长远的发展，必然要进行全方位的修习。为师……”
“嗐，算了，我们给师尊一个面子。”有名弟子打断了他的话。
“是啊是啊，师尊也不容易。”
李寻风听着他们叽叽喳喳，心中觉得有点儿不对劲。
这像是尊师重道的模样吗？是不是平日里对他们太温和了？
其他师尊那里的情况，比李寻风这里好不到哪儿去。绝大多数弟子——特别是新加入的这一批，都对这个新的规矩表示不解，各个师尊说干了嘴唇，也没能把所有人说服。
“说服他们做什么？这是规矩，他们只需遵守就可以了。”听闻相关的反馈后，宋清音撇了撇嘴。
“可是……”
李寻风还想说点儿什么，被宋清音打断：“大师兄，你从这几件里面选一件吧。”
李寻风看着眼前摊开的几套衣服，微微一怔：“这是……”
“哦，校服。”
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