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师投票定胜负，若票数相同，则加赛一场。
斯蒂芬教授是贝斯高手，这次的队伍中有8人是他的学生，单文柔算半个，给曾川海拐跑了。斯蒂芬思考了一下，派出了一位新收的爱徒爱德华，这是他见过最有天赋的学生，可性格缺陷也很明显，就是骄傲自大，斯蒂芬想要借华音之手敲打他一下。
被点名的爱德华缓缓站起步向舞台，1米92的身高背着一把贝斯，相当有气势。
华音这边玩贝斯最强的人叫洪萌，学院早就交待她比赛任务了，所以她主动站了起来，走向舞台。因为身高问题，背着一把贝斯的她显得柔柔弱弱，和爱德华形成了鲜明的对比，气势就输了一头。
两人抽签决定了先后顺序，爱德华率先登场。
爱德华解开袋子，拿出了自己的珍藏版贝斯，单手举起贝斯，沿着舞台边缘对着观众吼道：“e on!e on!”非常有台风带动着观众情绪。
爱德华突然跳跃转身至话筒前，一手握持贝斯对准扩音位置，另一只手已经开始了弹奏。一阵急促的低音炮持续炸响，同时又具备着传统爵士乐节奏律动感，不仅如此，爱德华竟然还会bbox！低沉的嗓音发出类似鼓声的效果，结合贝斯的低音炮节奏，冲击着华音在场的所有学生！（强烈建议大家去听听贝斯的SoLo）
华音玩贝斯的学生在爱德华的轰炸下，都站了起来，跟随着他的节奏律动身体，全身心去感受着这段传统贝斯的精妙之处。爱德华的贝斯没有那么简单，前奏的强低音远不是他的极限，他的双手不断变化，节奏急速提升，嘴里的bbox竟模拟了贝斯的声音，形成了双贝斯混音效果！
“好强！旋律好，节奏快，节拍准，冲击力强，还自带混音！真的太强了！完了，这怎么可能赢！。”
华音学子被爱德华的实力给惊到了。
“嘭！”爱德华用bbox宣告了演奏的谢幕，演奏完直接走下了舞台，甚至都没看他的对手一眼。
他的骄傲自负认定，华音没有人是他的对手。
爱德华下台后，坐到了单文柔的身边：“单，我这曲子怎么样？我可是专门为你而创的。”
“一般般吧。”
爱德华被打击的有些低落，柯蒂斯贝斯最强者的评价还是对他产生了影响，毕竟他一次也没赢过单文柔。
斯蒂芬教授补刀：“爱德华，你刚才过于追求速度，在结束的时候节奏感、力量感都下降了！这是我不能忍受的！丢了什么都不能丢了节奏！”
“天啊，教授，他们怎么可能听都出来。”
贝斯是一种对力量要求比较高的乐器，此刻台上，一名柔弱的女生正抱着一把贝斯在弹奏。轻快的音符给听众铺开了画卷，青春活泼的气息如春风拂面，昂扬向上的节奏感书写着年轻人的冲劲。洪萌用了一个切分技巧，音乐节奏变的调皮可爱，就像男女间的追打玩闹，典型的爵士风格给听众带来了精神上愉悦。
主持人上台暖场，身后的屏幕上可以看到，两边的导师们都在进行讨论，最终6位导师的桌前都放好了牌子。
主持人倒数后，导师们一起举起了牌子。双方各投了对面一票，导致结果3：3平！
洪萌情绪并不高，她知道是自己输了，取巧和主场的优势，双方第一轮比拼结果都给了对方面子。
主持人宣布，加赛一场，请双方派出代表。
斯蒂芬教授转身：“单，你上。”他觉得自己刚才投了对方一票已经很绅士了，没必要再礼让下去。为了柯蒂斯的荣誉，不装了。
单文柔背上贝斯，懒洋洋的走向舞台。
周院长看向身后，眼见那几个玩贝斯的佼佼者都神色紧张，心下一沉。未战先怯，怎能胜！
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