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兴元师范上学的第一天，甄克凌失望透顶。这哪里是读书的地方呢。
早自习，没一个老师来上课。班长说，班主任提前给班委会开过会了，自习课由同学们自主学习，班委会负责纪律，老师不进教室的。二、三年级教室里，笛声、琴声、唱歌声响彻整栋教学楼。晚自习两节课，教学楼里就飘荡着各种乐器声。
几个星期后，甄克凌发现，兴元师范的音、体、美老师本事不得了呢。
体育老师可以轻松地在双杠上倒立、翻来翻去，在操场上随便空翻十几个跟斗。
音乐老师是个男的却披着长发，对学生目不斜视。他教学生唱歌的声音真是天籁之音，简直有余音绕梁的味道。
美术老师也是男的，非要长发披肩。拿粉笔在黑板上，居然可以随便画出任何一个学生的肖像。
班上同学都佩服得五体投地，有消息灵通的同学很快打听到这几个老师，都是名牌大学毕业的，江北音乐学院、江北体育学院、江北美术学院，难怪他们那么厉害。
甄克凌从小学到初中，就从来没摸过一宗乐器，没打过一次篮球，更没见过一支画笔。三年师范读下来，他居然能熟练的在脚踏风琴上弹一曲《蓝色多瑙河》，能当篮球裁判，也曾用2b铅笔画过断臂维纳斯石膏像。
到虎坪小学教书后，一听见那些老师五音不全哼歌，甄克凌自豪感就上来了，觉得艺术细胞比他们多多了，好像自己是个琴棋书画样样都通的才子。每每这时，他又觉得读师范不后悔，甚至觉得幸运。在那里，他广泛的涉猎了各方面知识，得到全面发展。
四个师范毕业的新老师主动要求包音、体、美课程，陆校长、杜主任求之不得，其他老师乐得轻松。学生们却欢天喜地，这最后十来天，校园里闹嚷嚷的。
甄克凌包了六年级两个班的音乐课和美术课，拗不过学生纠缠，非要给他们教几首流行歌曲。他想来想去，儿歌化的《捉泥鳅》之类学生肯定不喜欢，沾点爱呀情呀的《跟着感觉走》，绝对不能教学生唱，还是教唱几首歌颂军人的歌曲吧。
从那以后，六年级两个班的课前一支歌变成了《十五的月亮》、《望星空》、《血染的风彩》。