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留在本校中考試的韓閆宇眉頭緊鎖，在高考之前一周，時延給他上了最後一節課。
他總覺得升上高三之後時延變了一些，又說不清是不是自己的錯覺。
以前管家請的什麼金牌家教老師總是喜歡朝韓閆宇灌輸他自己的思想，常常一臉嚴肅的念叨著，人越讀書，了解的越多，就越能看清自身的淺薄。
韓閆宇對此嗤之以鼻，每次都敷衍的哦一聲就算拉倒。
時延上課的風格更簡明扼要一點，韓閆宇看得很清楚，時延直言不諱的跟他說之所以同意給他上課，就是因為他爸給的太多了。
所以時延一句廢話都不講，每次上課只給韓閆宇布置題，講思路，錯的題型直到做對為止絕不翻篇。
唯一貫徹的宗旨，大概就是「授之以魚，不如授之以漁」。
面對高考，作為家教老師的時延給韓閆宇上的最後一節收尾課，不但沒有給韓閆宇押題，反而給他出了最後一次作業——
讓韓閆宇對高考進行押題。
當時韓閆宇覺得時延是不是想偷工減料敷衍他，畢竟往往都是家教給學生臨考押題，哪有讓學生自己押題的道理。
儘管時延自己本身也是學生，往前幾次考試給韓閆宇押題也每次都很精準。
時延不愛講任何大道理，韓閆宇反而喜歡多琢磨一圈。
韓閆宇秉持著家教費都教了、勢必不能白花錢的原則，真的開始推敲高考會怎麼出題。
所有的研究結論，都要建立在無數文獻資料輔助的證據上。以往期真題為基底，一點一點推敲。
韓閆宇本來認為這是無用功，從早悶到晚的研究了好幾天，卻逐漸能體會到時延的用意。
出題者往往都有重疊，研究透出題者的思考模式，再去專攻，比多做多少套題都管用。
時延說檢驗最後一次作業的完成度，就參考高考成績。
韓閆宇擰眉氣勢洶洶的握著筆，跟看題目祖宗十八代一樣認真到讓監考老師背後發毛。
哦，哦……哦！
這題做過。
韓閆宇做題也像干架一樣氣勢驚人，交卷前準時放下筆，才發覺額頭上都出了些汗。
不像韓閆宇和許西安這麼情緒外放，林恆在做題時一如既往的內斂安靜。
他每場考試會先後檢查三次答題卡，考卷上交前，也會再三檢查裝訂線內有沒有寫名字。
吃過這方面的虧，總是會十年怕井繩。
育風的每個人都在深北市不同的角落，各自書寫高中的最後一份答卷。
這將是他們走向不同未來的，第一個轉折點。
時延從考場走出來，今天是個好天氣。
紫外線穿透雲層，不遠萬里來到地面，將樹葉都染得越發蔥翠，皮膚蒸騰出的熱氣來，是晴日最燦爛的夏天。
記 於靜懷站在樹下，時延大步朝她的方向走，於靜懷匆匆往時延的方向來。
她張了張口，沒有問時延考得怎麼樣，幾次開口又沉默，笑容從眼角蔓延到眉梢，最終問：「想吃什麼？」
時延想了想，直接開始報菜名：「糖醋排骨，清蒸鱸魚，我還想喝柚子茶。」
「沒問題，媽今晚就給你做。」於靜懷美滋滋的拉著時延風風火火的往停車的地方走，看上去一如往常，時延卻能感受到她的指尖稍稍有些抖。
時延抿唇，沒有再跟於靜懷說讓她別擔心，只是再次開口：「媽，我還想吃炒栗子。」
於靜懷被轉移注意力，明顯放鬆了很多，笑意一直沒有放下：「好，回去路上正好經過炒貨店。」
坐在考場中時總會覺得時間不夠用，沙漏仿佛一秒鐘就走到了底部，脫離考場時，又覺得高考
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