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，字迹清晰，逻辑缜密，步骤清楚，他甚至连个卷面分都没法扣。
当别的老师羡慕嫉妒恨地夸着他班级里这个考满分的学生时，他心里那个憋屈，可却只能将苦水咽下，笑着应对。
梁建伟虽然并未对从姗的数学满分说些什么，但邬倩倩消息灵通，数学课后就跟从姗说开了：“我还以为梁老师会夸奖你呢，你这次可是年级唯二数学考满分的！另一个是从熙！你们姐弟也太厉害了吧！这次的卷子也不容易啊，我听说欧海也只考了148。”
从姗道：“大概是我复习比较充分吧。”
“我复习也很充分啊，还不是连一百二都考不到？”邬倩倩盯着从姗看，“你说你这‘考试恐惧症’到底是怎么回事？其他的居然都是33分，可数学偏偏考了个满分！”
从姗同样一脸困惑地说道：“我也不知道啊！可能就是这么奇怪的吧……”
如果把“考试恐惧症”这事说给梁建伟听，他肯定是要嗤之以鼻的，什么“考试恐惧症”，偏偏跟他约好的数学成绩考了个满分，其他课都不及格，哪有这么巧合的事？她绝对是故意的！
之前关于“考试恐惧症”的说法，从姗并没有大肆宣扬。她的月考成绩几乎都是33分，可这点，作为班主任的梁建伟注意到了，但他当时只想着找从姗麻烦了，根本就不会关心其中原因。而其他的任课老师，并不清楚从姗其他科目的成绩，因此并不知道她成绩的异常，只普通地以教育一个考试不及格学生的方式跟从姗说了道理。从姗一向乖巧，当时当然是满口应下会好好学习，但期中考试当然还是该怎样就怎样。她觉得最对不起的人就是化学老师李月萍了，因为她上课时的表现，李老师对她相当另眼相待，甚至想让她取代化学课代表的位置。她可不想被原来的化学课代表嫉恨，当然没同意。所以这一回，从姗化学考了33分，比较难以面对的人就是李月萍老师了。
化学课上，李月萍没说什么，但下课后果然把从姗叫出去，问她为什么只考这么点。从姗没办法，只能把考试恐惧症扯了出来，不管李月萍信不信，这至少是个借口了。
李月萍其实是不信这种这么扯淡的理由的，但她无法解释从姗为什么平常课堂上的表现那么好，一考试就差成这样。在她看来，像从姗这样乖巧的学生，根本不可能故意考个不及格的啊。所以最后，她只能无奈地接受了这所谓的“考试恐惧症”。
从姗上回的成绩就在高一学生之间引起了一定的注意，这回成绩出来之后，五班的学生就更是稀奇——居然大部分成绩还是“33”分啊！实在是太神奇了！
周一所有的成绩都发了下来，回家路上，从姗非常主动地坦白了自己这回的考试成绩，又一次扯出自己的“考试恐惧症”。
从熙奇怪道：“那你的数学考试怎么就没有恐惧症了呢？”
从姗和从熙的数学成绩并列第一，从熙当然不可能没听到过。
从姗支吾道：“不知道啊……可能是……恐惧都在其他考试中耗光了吧，轮到数学考试就没有恐惧症了……”
“数学是第二场。”从熙看白痴似的看着从姗。
从姗噎了噎，强辩道：“谁说恐惧症的多少分配是有先后顺序的？它说不定就是随机分配的，在分配到数学这门考试上的时候刚巧是0呢？”
“这种你自己都不相信的话，亏你说得出来。”从熙哼了一声。
从姗扭头：“肯定是这样！”她转回视线望着从熙道，“如果你觉得不是这样，那你说说看，我到底为什么会考出这种奇怪的成绩来？”
从熙瞪着从姗道：“你自己考出这种成绩，还来问我？”
“我说了理由你又不信，当然轮到你说理由了！”从姗道，“你要是说不出理由来，那就接
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