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在张泽春宣布开始的刹那，我的脑海里清晰浮现在指南上看到的句子：
梦境即真实，真实即梦境。
我闭着眼睛说：“可以有一个梦，这个梦也是现实。”
“可，继续。”张泽春说。
我的心里灵光不断闪现，我说：“就是现实，我们却把现实伪装成了梦。”
“有意思了，继续。”张泽春说。
我沉浸在不断有新想法的愉悦里，欢快地说；“这个现实，是学霸变学渣的关键点。”
“可，继续！”
我体会到了一种创造的喜悦，含笑说道：“既然这是一个以高考为核心的项目，那么没有什么赶得上高考失利更能证明他是学渣的了。”
朱思远插话进来说：“我觉得直接让他高考迟到，妥妥保证他高考失利这个事实。”
荒原也发表意见说：“要不停给他灌输他是学渣，他是一个失败者。”
朱思远说：“心理暗示是吧？重复多了他就会相信了。”
大家你一言我一语，气氛一时间热烈起来。
讨论结束之时，我们全员通过了一个方案。
【要点1】设置一个真实场景，样本编号222高考迟到不能进入考场。这个现实以梦境的形式呈现，从样本编号222高中入学的那一夜开始，直至高考结束，每一夜重复一遍。
梦境执行两个版本，一个隐藏版，一个明示版。隐藏版只让样本编号222经历，不让其留有记忆；明示版既让样本编号222现实经历，又让他留有比较清晰的记忆。
【要点2】暗示或者明示服务于样本编号222的工具人，样本编号222是学渣，让他们对这个事实深信不疑。所有人对待样本编号222的态度将是不自觉地对待学渣的态度。
【要点3】……
朱思远负责记录，足足记录了九个要点。
我们看到这些成果，竟然有些毛骨悚然的感觉，如果有人如此算计我的人生，是多么可怕的一件事呀！
同时，我们还看见自己的残忍，并且残忍得这么有创意和激情。
孙佩玺在一旁全程看着，他阴阳怪气地表扬我们说：“你们不像新手，倒像是干了几十年的老家伙，不，干了几十年的老家伙也未必赶得上你们。”
策划要点整理出来以后，神使张泽春便提交给了“新高考时代”项目部。他们的编剧团队将根据我们的策划，编写出相应的剧本。
这一次，张泽春大方地给了我们不少积分。
我最多，得了128分，总积分达到170.5，自动升级为二级义工。
朱思远得了99分，总分达到199分。
荒原得了86分，总分达到133.5分，自动升级为二级义工。
我升级为二级义工后，指南开始改变形态，从一本书的模样，变成了一只坤表的样子，与朱思远、荒原的低调奢华的腕表相比，我的坤表便是高调奢华了，镶满亮晶晶的钻石，珠光宝气，引人注目。
我和荒原急不可待地跑去了图书室。
孙佩玺为我们打开门，我们走进去以后惊呆了。
我忍不住问：“我说姓孙的，你叫这里图书室？这里难道不是一座城市吗？”
孙佩玺理所应当地说：“就是图书室呀，大家都这么叫！”
不怪我发出质疑，眼前的场景太令人震撼了。怪不得策划会之前，朱思远匆匆一瞥图书室后，对我们说：“震撼，太震撼了。”
在这种场景面前，形容词汇会非常贫乏，唯有震撼二字可以形容一二。
这是一个一眼望不到边的巨大空间，满眼全是一栋栋摩天大楼，或者说摩天书架更贴切些。
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