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时间来到了第六十五分钟（校园足球青少年联赛比赛上下半场各有40分钟），而法学院的反超给了外院重重一击。
进了球的杨齐灵活地绕开了前来庆祝的队友，直直朝着主席台的方向跑去。
李建军看到杨齐向他的方向跑来，于是匆忙站起身。
杨齐站在主席台面前，停了下来。有几位校领导作势要下来与杨齐握手，但杨齐的眼神里从来就没有他们——他看着自己不知不觉间已经满头白发的恩师，而李建军教练也在看着他。
在所有人的目光中，杨齐呲着牙笑着敬了个礼。
当杨齐跑回球场，李建军在众人惊讶的呼声中坐回座位，高宏博看到自己的老友眼中似乎有着星光闪烁。
除了几名进攻球员充满愤怒，打算再起攻势之外，包括后腰罗海在内，他们都想问一个问题：
这场比赛还能赢吗？
“他们已经会发起猛攻。但是我们已经守了一个多小时了，我们不会有问题。”在进球之后，魏乐把队员招呼到一起，趁着发球前的短暂时间，凑在替补席前。
“接下来的比赛，只要我们不急，急的就是他们！我们也当然没必要急！”
魏乐坚定地说。
随后，看到左后卫周畅体力不支，他让替补球员左后卫陈子轩去热身，并很快做出了第一个换人。虽然此时来自外院队的攻势一波接着一波，但是进攻球员显然更倾向于单打独斗，温特萨尔急得直跳脚，蒂亚戈也不愿意往他的方向看一眼。
但是毕竟是“外援”的个人能力，机会多了，总有威胁。而温特萨尔和坎贝尔的配合最危险的一次则是绕过了蒋欣，正好击中了横梁！
但是对学生球员来说，技术不是制约他们比赛表现的最大因素，而是体能。于是，当魏乐眼看还有10分钟，常规比赛就要结束，而场上的节奏也早已慢了下来。
罗海已经被换下，而换上来了一名前锋，意图在最后时刻加强进攻。但是两名中前卫已经没有体力回撤接球，外院队出现了前后场的脱节。
法学院队也不好过，有人认为，防守似乎并不消耗什么体能。但是防守环节反而需要大部分球员大范围的跑动，对体能的消耗并不亚于不断发动进攻。替补球员谭正阳已经披挂上阵，换下了精疲力竭的韩洋，前者作为中后卫加强防守。
在主席台上，李建军和高宏博也已经暂时放下了聊天的心思，专注于球场上的每一次攻防。
“法学院队的所有球员都知道自己该干什么。”在又一次外院的进攻被破坏后，高宏博看着温特萨尔对着后场喋喋不休地抱怨着什么，悠悠说道，“这很难。”
尤其在11人制比赛中，每名球员在某一时刻跑到哪儿，该做什么，该对队友说什么，其实是一支球队最难训练的部分。因为这关系到整支球队对主教练希望达成的战术效果是否理解，也清楚地知道该如何达到这一战术效果。
往小了说，这代表球队的纪律性很强。往大了说，这名主教练已经把自己的足球哲学彻底融入进了这支球队之中。
而眼前的法学院队，无论是防守边路还是防守中路，高宏博能看到每一名球员都有自己的思考。他们并非晕头转向地四处乱跑，而是有目的地向强侧进行逼抢，压缩进攻球员的空间。
这个年轻人到底用了什么绝招，才让一群没怎么踢过球的年轻人也能达到攻防一体的状态！
十分钟，五分钟。
当第四官员裁判举起象征着补时三分钟的电子牌时，球场四周响起了掌声。来现场观赛的学生有不少就是在先前的比赛中已经被法学院的表现圈粉，而这场比赛中法学院顽强的表现更是折服了不少学生。
而最后时刻，蒋欣一个长传精准找
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