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家後和黎殊臣一人一個。
&ldo;行善+1，積分+100。&rdo;
再把棉衣送給黎殊臣。
&ldo;行善+1，積分+100。&rdo;
齊歡在心底狂笑，今天又加了好多積分。
接下來的半天她視線牢牢黏住黎殊臣，時刻準備著為他幫忙。
黎殊臣餘光瞥見她的注視，耳邊又迴響起她上午說的那句，&ldo;黎殊臣，我是為你而來。&rdo;
看起來還真是。
黎殊臣眼底飛快地閃過一抹笑意，又想起她在酒樓里做的那些奇怪的動作。
&ldo;小仙女，你今天是施了法術讓那小孩吐出花生米的嗎?&rdo;
&ldo;不是。&rdo;
齊歡熱心解答，&ldo;是海姆立克法。&rdo;
&ldo;哦?&rdo;
&ldo;黎殊臣，我想做一件事，需要你的幫忙!&rdo;齊歡靈機一動，她可以把海姆立克法的做法寫下來，這樣別的小孩萬一也遇到這種情況就能得到及時的救治。
聽完她的想法後，黎殊臣指出了現實問題，&ldo;你有沒有想過，他們大多不識字。&rdo;
&ldo;哦&rdo;她有點沮喪。
不知道為什麼見她蔫蔫的樣子，黎殊臣有點不痛快。
他很快就完善了她的計劃，&ldo;我可以幫你畫下來。&rdo;
&ldo;你還會畫畫呀?真是一個多才多藝的男孩子。&rdo;齊歡毫不吝嗇的讚美著他。
說干就干，她先找來快遞箱子將其拆開，變成一塊紙板。
放到黎殊臣面前後，她開始立在一邊磨墨，並講解著海姆立克法的要點。
很快，黎殊臣就將步驟一一畫下。
吹乾墨汁，齊歡將紙板舉起欣賞著，看著看著就發現了不對勁兒的地方。
&ldo;你畫的這個施救者是我嗎?&rdo;
&ldo;不然呢?&rdo;
&ldo;哦，畫的不錯。&rdo;齊歡第一次在畫中見到自己，雖然五官被幾筆帶過，但她依然覺得很不錯。
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