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吧！
是命运使然吗？
老子要不要在毕业时干掉他？”
旁边一边咬着铅笔头，一边双手在课桌内捣鼓个不停手矢仓像是感应到了什么，紫色的眼珠子跟个牛眼一般瞪向津见。
“小子，你貌似对本少爷有什么钱恶意的企图！”
津见摇了摇头收回了目光。
“那是你的错觉！”
时间一晃而逝，无聊的课堂很快就过去了，中午在学校食堂吃过午饭之后，下午刚一上课便被另一名老师带进了东边的训练场。
下午的课程还算可以，老师教授了许多手里剑的投掷技巧，这些小窍门儿对津见的作用很大，不知不觉间一天的时间就这么过去了。
接下来忍校的生活便规律了起来，上午学习文化课，包括识字、算数、暗号分析等等；下午则学习忍具投掷、忍术结印、体术对练等等。
雾隐学习的东西与记忆中的木叶忍者学校差别很大。
在印象中，除了文化课之外，木叶忍者学校只要求学生掌握三身术就能毕业，但是雾隐忍者学校却要比木叶严苛的多，不仅要求熟练掌握三身术，就连基础的五行忍术都需要熟练掌握一种。
系统的学习让津见的基础知识扎实了许多，就拿瞬身术来举例，之前津见自学的瞬身术只是将查克拉包裹在双脚以及腿部，然后用地面的反作用力向前猛冲，但忍校教授的瞬身术却大有不同，老师不但传授了瞬身术的发力技巧，同时还强调了冲刺角度以及查克拉的收放与平衡。
瞬身术的系统学习让津见的速度更进了一步，忍校必学的分身术、替身术、变身术也略有小成。
不过让津见有些失望的是，三身术之所以被称为基础忍术，不仅是因为他们简单易学，还因为他们特别鸡肋，根本派不上什么大用场。
举个例子，就比如说变身术，津见刚掌握变身术时曾变化成了一个麻雀的样子，想要借此展翅飞行，但实际他并没有因此获得与麻雀一样的身体结构，根本就飞不起来。
一个不会飞的鸟，不明摆着告诉别人“它”有问题吗？
替身术也是同样的鸡肋，因为它只不过是夹杂了变化之术的障眼法而已，就类似于变戏法那种魔术范畴的小把戏，即使魔术师能把魔术玩出花开，依旧逃不过同行的火眼金睛来。