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在除了美术课以外的时间里，还是有些调皮、不满老师的安排，不过相比之前已经好多了。
只不过上午的美术课在其他班级时候，软软就盼着中午的吃饭时间。
但因为之前的‘事迹’，老师们已经把她当作重点观察对象里了。
教师打饭的时候，软软拼尽全力地做动作让顾辞注意到自己。
顾辞当然看到了，只不过他的位置离得远，打完饭回到座位又瞥了眼软软的方向。
饭都不吃了，那小眼神就盯着他呢……
沉思片刻，顾辞把椅子搬到二班吃饭的区域，在靠近软软的地方坐下了。
其他老师都没有这样做过，顾辞是第一个，一时间他就融入进了孩子堆里，当然，有些孩子是看中了他的大号食物。
软软则是很高兴地拿起小碟里的一颗炸虾球，然后在众目睽睽之下把那颗炸虾球递到了顾辞嘴边。
“爸爸吃～”
软软的小手抓着炸虾球的尾巴，生怕掉了。
顾辞一扭头，“叫哥哥。叫哥哥我就吃。”
他势必要改改软软这乱叫爹的习惯。
然而软软看着顾辞，有些不高兴地努了努嘴。
下一刻，她就撤回了一颗炸虾球。
她把炸虾球放进自己嘴里吃着。
顾辞：？？
这孩子怎么不按套路出牌……
显然这点是随了时卿，招数一套一套的。
而后软软又换了其他的食物给顾辞，顾辞都不吃。
软软也倔强，自己全吃了。
胃口倒是不错，还时不时偷偷铲顾辞盘子里的大丸子。
教师吃的丸子都比较大，软软一次铲不走，就分几次铲，直到那丸子变成多边形。
顾辞无奈地笑着，指了指软软碗里，“你自己有小丸子，干嘛吃我的。”
“爸爸碗里的更香一点。”软软说。
“都说了要叫哥哥……”
顾辞看着软软碗里的小丸子，用勺子舀走两个，报复似的说道：“我也要吃你的。”
软软却是得意一笑，大方地把自己的迷你丸子分给顾辞。
“爸爸喜欢吃，多吃。”
后知后觉的顾辞这才反应过来。
又被套路了……
下午，美术课上，软软第一个画完顾辞教的内容，然后理所应当地自由发挥，给顾辞画了很多五颜六色的画。
软软把画递给顾辞，又在顾辞旁边小声道：“爸爸下次回家，买哦。”
“为什么要买？”顾辞问。
“因为麻麻想吃。”软软期待地看着顾辞。
顾辞不由得感觉奇怪，时卿想吃？
“那软软有没有想要的？”顾辞又问。
软软思考了好一会儿。
“软软想要花花，漂亮的花花，彩色的花花，要超级多～超级多～”
“软软喜欢花？”
“喜欢喜欢！”
“好。我会买的。那这周除了美术课，软软都要乖一点哦。”
顾辞知道女生喜欢花，却没想到软软这么小的年纪都知道喜欢花了。