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了一下，然後順勢了解到歷史上比珠算出現還早的另一種古代計算方式，那便是籌算。
籌算是古代用寫有數字的竹籌、木籌等道具做算子，以便記數、列式和演算的計算方式，秋羲當時覺得好玩兒，還自己做了一大把竹籌，削竹子的時候好險沒把手劃傷。
他正想著，又聽訓導道：「劉徽在注《九章算術》時有言，『正算赤，負算黑，否則以邪正為異。』」
訓導說著便從桌案上的布袋中取出赤籌和黑籌各一支，拿在手中供秋羲五人觀摩。見堂下學生看得搖頭晃腦，訓導接著又花了大把時間講授如何用他手中的竹籌做計算。
末了，訓導看著秋羲五人道：「爾等可聽明白。」
五人齊刷刷道：「學生明白。」
「善，既如此，」訓導雙眼炯炯有神地朝下一掃，見秋羲坐得筆直且眼神真誠地和他對視，便用戒尺點了點他，道，「秋羲，你過來算上一算。」
秋羲拂袖起身，心想，從古到今的老師果然點名時都喜歡點和他對視自信的學生，成就次數點提前加一。
在徐弓四人的注視下，秋羲從容地來到訓導身邊，接過他手中的竹籌等待訓導出題。
「你且聽好，」訓導思忖片刻，負手道，「今有雀辰時初起於縣學辰時一刻至城南私塾，有蝶辰時初起於私塾辰時三刻至縣學。我且問你，二者何時相逢。」
秋羲聞言微微挑眉，竟是個物理速度篇章相遇追擊問題中的相遇問題。
簡單來說就是今有甲乙兩地，麻雀在甲地，蝴蝶在乙地，麻雀從甲地到乙地需要一刻鐘，蝴蝶乙地到甲地需要三刻鐘，問麻雀和蝴蝶同時出發，什麼時候相遇。
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