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我想不出什么人配与他们登上同一册书，还是紧随其后。
上教材可是很神圣的事!
苏辙斟酌着： “李义山之七律颇有杜子美遗风，会不会是他?”
苏轼摇头： “义山虽妙，力不及尔。”他把玩着酒杯，心情颇为闲适， “说不定是那后世的新文学呢?
毕竟他们的教材，可是新旧文学兼有的。
苏辙一想觉得也对，前面不是还横空插入了一篇《故都的秋》吗?瞎，要是能看一看他们的教材就好了，什么时候能看到兄长的诗文啊!
不止他们在猜，宫里的赵匡胤也在猜。
如果不是清楚的知道他们不能和楚棠联系，赵匡胤都要怀疑唐朝人给楚棠塞钱了。怎么一篇两篇的都是唐诗，七篇课文唐朝都占任了!
“难道我大宋无诗文可讲吗?”赵匡胤有些心理不平衡。
赵光义颇得这个兄长的喜爱，也有意在皇兄面前多刷好感度，此时上前假意劝慰：
“皇兄勿急，江山代有才人出，我大宋怎会无英杰文章可讲呢?皇兄如此爱重文官，对文士亦颇多优待，我朝诗文亦当兴盛才是。
赵匡胤闻言心怀稍慰，但还是有些着急。先前讲到陶渊明时，曾有只言片语言及宋代，什么南渡、偏安，寥寥几句触目惊心，他每日抓心挠肝想知道后世到底发生了什么，所以每次听水镜都格外认真，结果不是讲新文学就是讲唐诗，根本没说到宋朝。
这些时日起来他也摸清楚了楚棠的授课习惯，常常是由诗文而至时代，秉承的是孟子知人论世的古训，要想听到宋朝的历史，只能是出现宋朝诗文了。
赵匡
胤有些烦躁地踱步，大宋的文人，就不能争点气吗?把他给急死了!正心焦着，守在殿外的内侍快步跑了进来禀告： “陛下，水镜又出现了!”
赵匡胤精神一振，快走几步想要出去看，转念一想又觉得自己有点自作多情，急什么呢人家还不一定讲宋朝，万一又是个唐诗，前朝的事他操心什么。这么想着，他的步子又慢了下来，沉稳道：
“朕知晓了。”
帝王威仪，要不骄不躁，赵普天天在他耳朵边上念叨，只怕这是效果最好的一次。
【各位同学大家好呀，又到了和大家一起交流新课文的时候。老规矩，先点评一下上次的作业。】
楚棠声音轻快，显然已经是轻车熟路了： 【背诵默写有学校考试给大家检查，我就不多说了，看
第一项，以诗写声。】
交过作业的人下意识微微屏住呼吸，尤其是那些诗人文人。讲《琵琶行》之前，楚棠铺垫了一堆以诗写声的困难，甚至找出不少对照组，来揄扬白居易诗歌的高妙，虽然看完他们也承认白居易写得很好吧，但文人大多是好面子的，又富有挑战精神，碰上这种作业，能不卷一卷吗?
尤其是之前被当作白诗衬托的李益、岑参等人，不知道易了几次诗稿才交上去，是以他们此时都目光灼灼地盯着水镜。
【我说文体不限，大家也确实不太限，诗词歌赋都有了。但是，你们真是没一个人写白话文啊!id的尊严由我捍卫是吧?】
楚棠调侃了两句，冯梦龙等人嘴角抽了抽，他们倒是想写新文学，但问题是，写不惯啊!写出四不像来了，最后还是选择回到舒适区，写了一段散文。
【不过大家写得确实挺好的，比如说李益，写得比之前贴出来的那几句好多了，有进步，这位李益的粉丝很善于学习啊!】
李益：谢谢，是我善于学习。
【除了唐宋诸位大佬稳定发挥之外，司马相如也写得很不错啊!】
楚棠把他的作业贴了出来，一边道： 【司马相如选择的是他最擅长的文体赋
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