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一班的同学他们听到李老师那么说，心里也猜到李老师为什么会做这个决定。
好像自从程霖在一班，所有违纪的事情，件件都与他有关联，没有一件能逃脱掉，明白这点后，他们都没有再劝说。
站在走廊上的同学们窃窃私语，他们的目光不约而同地落在程霖身上，仿佛他身上有一种无形的魔力，吸引着所有人的注意力。
每一次违纪事件的发生，他似乎成了所有问题的焦点，而今天这件事也与他有关，没有一次能逃脱大家的目光，难道就为了出风头。
同学们开始明白这一点后，他们的态度也发生了变化，曾经，还有人会劝说程霖改正错误，收敛些，但现在，他们只是默默地看着，不再多言……
一年级的黄绮雯灵动的大眼睛里满是惊讶，她紧握双拳，身体微微颤抖，在听到消息后，她没有前往教导处，而是迈着坚定的步伐回到教师宿舍。
小小的身影显得有些孤单，她静静地坐在床边，眼神中透露出一丝期待，时间一分一秒过去，她时不时地望向门口，仿佛在等待着什么。
每一次的开门声都会让她的心跳加速，然而希望却一次次落空，她强忍着失落，告诉自己爸爸一定会来的，就这样，她默默地等待着，坚信爸爸会出现在她面前。
此时两个班级的学生都被狠狠训斥一通，早早回到教室上课，而只有程霖一人还在教导处接受批评教育。
“程霖，刚才李老师也跟我说，她们班不敢收下你，毕竟自从你去了一班，他们班就麻烦不断，所以老师觉得问题出现在你身上，你呢，还要留在一班吗？”
程霖嘴角微扬，流露出满不在乎的神情。他的身体微微倾斜，脑袋向一侧歪斜，似乎在以一种随意的姿态回应着对方。
他的眼神中透着一丝戏谑，仿佛在挑战对方的权威，同时也暗示着自己的不羁与特立独行。
这句“不知何老师班级能不能容下我”，既可以被理解为一种玩笑式的自嘲，也可以被视为他对融入新环境的不确定感或对传统规则的某种质疑。
整个画面传递出程霖的自信与洒脱，同时也让人对他的态度和性格产生了好奇。
何老师面露难色，不断地摆手，似乎对你颇为忌惮。他刚刚与那些人经历了一场激烈的争斗，心中尚未平静。
而与张鑫淼的纠葛更是让他不愿再卷入更多的麻烦，你的出现，仿佛是他的又一颗定时炸弹，令他心生不安，他的眼神中透露出一丝无奈和疲惫，似乎在诉说着他已经无力承担更多的责任和纠纷。
“程霖，我们班是普通班，学习氛围很差，你来我们班，屈才的，还是去其他班级吧。”
“既然何老师班级收不下我，那我只能去问问五班班主任王文翠老师。”
李文秀看着他一副桀骜不驯的样子，就来气：“于主任，你看看他，现在身上一身匪气，哪里还有好学生的样子，要是早知道他这样，我就不该留在我的班级，现在导致我们班级学生都被带坏的。”
“李老师，不要生气，有什么事好商量，别气坏身子。”于主任劝解道。
程霖却不怎么关心她，因为他上前安慰，或者说一些软话之类的，自己还是可以留在一班，但这样对自己不好，毕竟他说过要帮助汪洋，而且自己也说到做到。
而去五班六班就会好很多，老师也不会管你上课做什么，只要不打扰他正常上课就行，这就是程霖的目的，他还有很多事需要谋划，如果一直认真上课，会错过时机，对自己没有一点好处。
为了自己的计划，必须牺牲自己的名声，委屈他们，让自己可以自由行动起来。
“程霖，你也不来安慰一下，李老师，可是因为你才这样，做人要有点良心。”何
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