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☆、遗嘱
两堂课上完，到了中午吃饭的时候，老师们统一给学生们叫了外卖盒饭，所有师生在一件间教室里吃饭。
午休之后，又是付明先的数学课。上午和姬云一起来的学生只剩下陈骏和蒋晴晴了，下午班的学生和这两人也早就熟悉了，看到教室里坐着一个新来的少女，都有点好奇。
陈骏向他们介绍，“这是姬云！她是十中的，才初一！后生可畏啊！”语气间好像自己比姬云大很多似的。
蒋晴晴不搭话，笑颜如花招呼其中一个少年，“肖纯，坐这儿吧！”
早在这群少男少女走近时姬云就已经感觉到有灵气在波动，有了敏昌、李征的前例，她已经不觉得稀奇了，但见到这个叫肖纯的少年时还是立刻愣住了。
这少年十四五岁年纪，和李征一样是那种放在人群中就像会发光一样一眼就会被人看到的男孩子，但是他和李征是完全不同的类型，李征是那种英俊得让少女脸红的，可肖纯虽然也体态修长容貌俊美，但他身上还带着稚气，而且有种雌雄莫辩的气质——尽管他剪了个和尚头。他头顶毛茸茸乱喳喳的，一双如鹿的眼睛形状美丽，眼神略带羞涩。
姬云开了灵目，盯着这少年的头顶，心中很是诧异，这少年头顶的灵气除了不断闪动的五色灵气，还有一团更为强烈的金色光芒。
这是一个有慧根的人！
慧根，灵根，灵脉，全是同一种概念的不同说法，凡能修真者都要身具慧根，不然即使灵气入体，也不过是能够多活几年而已。而身具慧根的人，就算不修道，也会因为各种天资而受人瞩目。
肖纯自然也看到这个新来的美丽少女，见到她从自己一进门就一直盯着自己看，脸上不由一红，对姬云微笑一下。
姬云稍觉尴尬，也只好回以一笑。
蒋晴晴看到这场眉眼官司，立刻十分不悦，她皱着眉又叫了肖纯一次，肖纯在她旁边的座位坐下后，她还瞪了姬云一眼。
姬云对这种少女心思还能不清楚？但她对蒋晴晴的白眼视若不见，付明先一开始上课，就专心做题目了。
又上了一节课后，姬云明白了，付明先这个超前班和十中的奥数课还有很多其他的补习学校教学思维和定位完全不同。
育才学校的超前班，教课老师鼓励学生的探索思维，所出的“刁钻”题目是在鼓励学生用没有在课堂上学习过的方法解决问题。
如果让一些家长来看，肯定会觉得这钱花得特别不值，老师在白板上写一个题，然后给学生半个小时时间，他出去转悠，过了二十分钟带着一身烟味回来问：你们有招么？
然后学生挨个说自己的解题思路，老师再挑战大家的想法，把题目难度提高。有人解出来了，老师再鼓励大家想别的解法。
总之，这是和姬云在十中上课时完全不同的一种探索式、启发式的教学方法。
对她而言，非常适合。
一天课程结束，姬云自觉受益匪浅，正在收拾书包时，电话响了。一看，是张嘉萱打来的。姬云现在对这个小姑娘还挺有好感，如果不是她带她去附中，恐怕她还不会发现原来灵气可以凭借人气积累的事，也不会知道少年班、实验班、竞赛班这些事。
投桃报李，姬云接了张学霸的电话，就把自己在育才学校“超前班”一天的经历告诉了她。
张学霸听了既羡慕又嫉妒，很快就要挂了电话，“我跟我妈商量一下去报名的事。”
超前班里男多女少，上午班只有蒋晴晴一个女生，
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