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手指在粘貼布上點了兩下，說道，&ldo;指導老師都在小辦公室開會，應該不會來了，不如撕掉吧。&rdo;
&ldo;不用吧，萬一開完會，也可以坐在這兒，&rdo;鄒濤看著莫溪的手，嘶了一聲，拒絕道，&ldo;而且指導老師也要一同參加實踐，他們也要聽的。&rdo;
莫溪的手指都扣上粘貼牌，再使點勁就能把牌面給扯下來。
大概是發現莫溪的緊張，鄒濤善意安慰道。
&ldo;你不要怕，其實老師他人還是很好的，上回你不舒服去醫院，徐教授來教室巡查，本來是要扣你分的，是老師幫你說了話，這才沒有扣。&rdo;
莫溪聞言，停下手裡的動作，抬眼看向鄒濤，有點詫異。
這件事，要不是鄒濤說，他一點都不清楚。
在課堂開始後，所有學生都坐在座椅上。
莫溪視線稍微一偏，就能看見側面空著的，寫著卡蘇里座牌的座位。
最後，莫溪還是沒有把座位粘貼牌撕掉。
3d投影出現在講座前，莫溪翻開筆記本，抬眼看向屏幕上出現的星球詳解。
內容一筆一划的記錄在本子中，上課時間過了一個多小時，正在徐教授講解實踐活動計分原則時，教室的門忽然被推開。
卡蘇里推門進來，小聲的關上門，注意到莫溪旁邊空著的座位。
雖然沒有抬頭，但莫溪已經感覺到卡蘇里的視線朝自己的方向投了過來。
手中的筆一使勁，在筆記本上劃出一道突兀的痕跡。
莫溪看著黑色的一條痕，趁著教授說廢話的時間，修補一下，在旁邊補了一點痕跡，看起來像是一個邊框。
好像通過這樣的方式，把那麼突兀給抹掉了。
就在莫溪畫完邊框的同時，卡蘇里拉開莫溪旁邊的椅子，坐了下來。
卡蘇里沒有拿筆記本，只是坐在椅子上，也不懶散，背挺的筆直，臉上沒有多餘的表情，認真的好像在聽什麼機密文件。
徐教授講課風趣，但大部分內容都是廢話，一長串文字里可能只有幾個字有用。
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