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委会在丘陵上建了个茶叶基地，差不多有两千亩。又在村委会建了个茶厂，每年茶叶销完，收入颇丰。
八十年代初分田到户，芮尚书已是村支书，村委会主任、会计都说把全村的田地山林分完算了。芮尚书坚持把茶叶基地留下来不分到户，作为村委会的资产，茶叶卖出去的收入就做村委会的办公经费，给村干部发工资。
即使如此，茶叶基地的收入仍有巨额盈余无法用出去，芮尚书干脆让全村老百姓免交“三提五统”和教育附加费，全部由村委会用茶叶基地收入代交。这在兴元县唯有蓝天村老百姓有此福利，因此芮尚书几个村干部威信如日中天，连续几届村委换届选举，毫无悬念都是他们当选。
李承嗣听了，佩服道：“芮书记，您太有眼光了。一般都会把村里土地山林分光，您怎么就想到要给村里留一坨资产呢？”
芮尚书很是感慨，道：“也不是我有眼光。主要是当时村里有四五个孤寡老人，每个组都不通公路，这些公益事业要钱搞。钱从哪里来？要靠村委会想办法自己挣，我就想到把那个茶园基地留给村集体。说去说来，还是我有公心，无意之中为村里办了件好事。”
曹书群和李承嗣也有感而发，当干部的人就是要有公心，老百姓才可以受到益。老师更要有公心，事事为学生着想，教育才有希望。
芮尚书要走了，就说要李承嗣派个人带上公章，明天到村委会找会计领一千陆百块钱。李承嗣和曹书群再三道谢，送芮尚书出了校门却不停步。芮尚书不让再送，转身把他俩推回了学校。
村委会给了学校一笔奖金，这消息当天就在全校中间传开了，老师们比八卦女人听到桃色新闻还要兴奋，七嘴八舌议论要如此如此分配才公平。
任明亮和陶阳春说，虽然“小考”考得好是毕业班老师教的，但也不光是他们的功劳。从一年级到五年级是我们低年级老师教的，我们基础打得好，他们毕业班老师才教得好。所以军功章有他们的一半，也有我们的一半，奖金也要给我们低年级老师发才公平。他俩是民办老师工资低，有机会就想多拿点钱也在情理之中。
后勤主任说，你们要这样说的话，那也要给匡大姐发奖金，她每天为毕业班老师做饭吃，烧水喝。为毕业班搞好了后勤保障。他没带一节课，要争取得奖金，只能扯后勤保障这个理由。
姜玉娇说，既然叫“小考”奖金，那就还是应该只发给毕业班老师。这又不是发福利，排排坐吃果果，人人有份就失去奖金的意义了。有不少老师觉得她的话有道理。
杜贤淑说，光给毕业班老师发奖金还是不合适，“小考”成绩好，主要归功于学校领导，主要还是他们领导有方。再说，奖金又是学校领导找村委争取来的。李校长和曹主任应该得奖金。甄克凌觉得她太阴险了，明着表扬学校领导，其实在给领导挖坑，把他们架在火上烤。
朱芳菲和姚慧心还是很心细，奖金怎么发，她俩好歹不做声。这事敏感，说得不好就会得罪人。曹传世也嘴巴铁紧，老师们讲得飞起来，他都不掺和。
没想到一笔奖金老师们如此在乎，还生出种种说法，李承嗣颇感意外。他意识到这笔奖金还真的要发放得合情合理，否则老师之间引起矛盾倒适得其反了。细细一想，还是觉得听听甄克凌的意见为好。每每需甄克凌出点子，他都会替嗣哥考虑周全。
李承嗣说：“肯定不能平均发放，只给毕业班老师发，你觉得怎么样？”
甄克凌说：“你这样考虑是对的。如果人人有份，那叫和稀泥，反倒让毕业班老师有意见。设身处地揣摩毕业班老师的心理，如果平均发放，我拿到手的奖金就少多了。既然带毕业班和没带毕业班的老师拿一样的奖金，那我今后凭什么还要带毕业班？凭什么还要拼死拼活教出好
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