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顧飛揚突然摟住李旭的肩膀，低聲問道：&ldo;你和趙欣，有沒有那個?&rdo;
李旭白了他一眼，沒好氣地說道：&ldo;想什麼呢，我們現在是學生，學習才是我們該做的事。&rdo;
顧飛揚卻不吃李旭這一套，&ldo;你當我眼瞎啊，別廢話了，坦白從寬。&rdo;
李旭只能說點實際的，&ldo;你沒看見周澤都沒跟林瀟瀟扯破那層窗戶紙嗎，你覺得趙欣會同意早戀?他們都很在乎自己的學霸光環。&rdo;
顧飛揚對趙欣有意思，不過李旭明顯更早認識趙欣，作為朋友，他是不該介入人家之間。
可趙欣高中不談戀愛的話，有三年的相處時間，那他和李旭的起點就差不多了，說不定趙欣更喜歡他這樣的陽光男孩呢。
學校的消息傳的很快，本來要找趙欣談她學習態度問題的吳建，第二天就知道趙欣已經在做高考卷了，還是自己教的數學一科。
&ldo;你現在做高考卷能有一百多分了啊?&rdo;
趙欣還記得吳建昨天說要和自己談學習態度問題，便問道：&ldo;老師，我學習態度有什麼問題?&rdo;
吳建卻沒有說有什麼問題，而是堅持問高考卷的事。
趙欣點點頭說道：&ldo;先做卷子，對高考的知識點有個框架，自學的時候才知道哪些知識點是必考的，我想學奧數，我稍微了解了一下奧數的難度，好多人都說最好高二再學，所以我想儘快把高中的課程自學一遍，再去學奧數。&rdo;
至於趙欣的學習態度問題，吳建是收到好幾門課老師的投訴，說趙欣做作業不抄題目，而且做題的步驟能省就省，吳建還以為趙欣只在數學作業上這麼幹，沒想到人家是一視同仁。
現在趙欣卻告訴他，為了空出時間學奧數，已經在自學高中全部的課程，吳建頓時不知道該怎麼開展思想教育了。
作者有話說：
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第25章
打算和趙欣探討學習態度問題, 再附帶探討學習計劃的吳建，已經意識到他禿頂的未來了。
&ldo;各科老師和我反饋情況，說你做作業太敷衍了, 題目不抄，做題步驟也省略, 就是英語老師都說你作文都要簡寫。&rdo;
趙欣確實是這麼幹啊, 她覺得抄題目的時間可以省下來寫幾道高考卷上的題, 而且她這麼做, 是覺得老師還能不知道題目是什麼嗎，抄不抄都無關緊要。。
其實趙欣初中也是這麼幹的, 不過她那時候是想節省時間玩電腦，初中的老師對她已經累覺不愛了，只要她不再打架, 睜隻眼閉隻眼不管她了。
高中是新的學校，新的老師, 這些老師還是很愛她的, 即使是對她很有意見的梁冰, 也說過吳建好幾次, 讓吳建管趙欣嚴格一點, 免得趙欣被人搶了第一名的寶座。
趙欣學習的態度是很虔誠的, 也知道自己那麼省事不對，既然老師提醒了，她開口就承認錯誤。
&ldo;老師，我不會再那樣了，沒別的事了吧, 如果沒事我就回教室了。&rdo;
學習態度的問題談好了, 還有學習計劃沒談呢, 吳建當然不會讓趙欣走。
&ldo;你說你想學奧數，有什麼計劃嗎?&rdo;
趙欣點點頭：&ldo;網上的人說，奧數難度挺大的，高二上完再學會好一點，我打算高一就自學一遍整個高中的課程，高二把大部分的精力都放在奧數上，後面儘量參加比賽吧，我想去競爭清華的直接錄取名額。&rdo;
寧市遠離首都，趙欣的競爭力並沒
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