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材,她按網課老師教授的方法做了思維導圖,根據框架複習知識點,努力做到融會貫通。
站在講台上的喬老師只要一低頭就能望見謝微,經過這段時間的觀察,她發現謝微身上發生了很大的改變。可能在許多人眼裡,她不如以前光彩奪目,甚至面上的傷疤堪稱瘮人,但是喬老師卻在她身上發現另外一種沉靜的美麗,如同深海蚌肉里的珍珠,唯有歷經磨礪,才能綻放出最美的光彩。
謝微的認真與努力所有人都看得清清楚楚,偏偏化學老師對她心存厭惡,總覺得謝微在裝模作樣。
今天第三堂課恰好是化學,化學老師撇了眼眉眼沉靜的少女,意味不明道:「剛才我在辦公室批改了你們的作業,最後一道大題只有一位同學解出來了,現在請這位同學在黑板上寫出解題過程。」
座位上的同學竊竊私語:「那道大題可難了,需要用到好幾個方程式,計算過程又複雜,誰這麼厲害,居然給做出來了?」
「應該是趙筱筱吧,雖然她上次月考發揮失常,只考了第五名,但她底子好在,之前的化學成績在班上都是拔尖的。」
化學老師以手抵唇,咳嗽一聲道:「謝微,你上來吧。」
聽到這話,所有人都愣住了,要是他們沒記錯的話,上次月考謝微的化學成績僅得了四十三分,當時被化學老師罵了個狗血淋頭,現在才過了不到一個月,怎會突然提高這麼多?
趙筱筱垂眸望著練習冊,唇角止不住的上揚,眸底也蘊著濃濃的幸災樂禍。
身為同班同學,趙筱筱一直關注著謝微,可以說,整個高一七班,沒有誰比她更了解謝微。
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