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，能不能用政论文作为学习成绩呢？”李莉问。
“八股文？”庄晓生挠挠头，“政论文很难打分啊，如果一定要求格式，那就是八股文了。再说，有时候就是兴趣，很难有什么有价值的想法的。难道读个《西厢记》还要说出个中心思想来？”
“嗯，读《金瓶梅》也应该是好事，但打分就难了。”王行易嘿嘿笑道。
“《金瓶梅》什么书啊？老十你阅读真广。”李莉假作天真地问。
“呵呵，漫画。”王行易尴尬地说，一想这么回答更不对，岂不是是在说自己看春宫图吗？
“别打岔了，总的来说是有思路了，想想文史怎么评成绩。”庄晓生又把话题拉回来。
“我倒有个想法，不成熟，但似乎可行。”王行易有点犹豫地说。
“说说看。”李莉好奇道。
“从课时内学的内容，挑选一项，做成视频，作为大作业。比如这个学期学了《论语》、《六国论》、《陌上桑》、《蜀道难》、《钗头凤》，然后学生可以自己从中自由选一个，编成一个视频，然后把视频上传到平台上公布，以点击率和观看总时间为评分标准，再加权。
形式可以是话剧、歌剧、戏曲，虽然多半是话剧，嘻嘻，也可以是纪录片，也可以是动画片，也可以mtV。根据题材来加权，比如纪录片肯定点击率会低一点，就加权高一点，mtV可能点击率高一点，加权就低一点。就是权重的具体数值难定。”
“可能mtV的例子不太好，mtV制作比较困难，虽然点击率高，也算是配得上成绩的。再说mtV很难内容丰富，如果有一些来自老师的客观衡量标准，也就把成绩拉下来了。”庄晓生说。
“不过，这真是个好点子，我觉得往这个方向想，逐步细化，晓生你也别一个人憋着，多和同学们商量，反正我们这也算抛砖引玉，他们的鬼点子多着呢。也可以让老师也参与进来，他们会有他们的角度。”李莉说。
“行，先这样吧。晓生你有问题，及时和我们交流，我们是你的后盾。哦对了，你一定要和雅玢多商量，她很多工作和你是紧密联系的，同学那里找吴茜华帮忙呀，你找她她一定尽力的。”王行易说着站了起来，结束了这次讨论。从他的角度来看，以庄晓生的能力，已经没什么大障碍了，只剩一些细节问题。