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師問他：「今天怎麼了？作業寫得這麼快啊？」距離輔導班這邊的下課，還有半個多小時呢。
「老師我作業寫完了可以去學校嗎？」陳銘嘉問。
「不可以, 等到大家都寫完了, 老師送你們一起去, 剩下的時間你要不要趴下來睡一覺？」其他寫完作業的一年級，已經趴下來了。
有些都睡著了。
陳銘嘉泄氣地趴了下來, 但因為想著小鹿說的滷煮，他一直沒睡著。
其實滷煮是什麼東西, 陳銘嘉沒有什麼概念, 但是陳銘嘉知道牛肉, 雞爪是什麼東西。
是很好吃的肉肉！
不管是哪個，陳銘嘉都喜歡，如果每個都能吃到, 那就好了。
一邊流著口水，一邊焦急地等待，好不容易等到下課鈴響了, 睡著的小朋友們被輔導老師一個一個喊醒，背上書包準備去學校了。
還是先排好隊, 矮墩墩的一年級小朋友就像小鴨子一樣搖搖擺擺地去學校了。
因為一年級小學生實在太小了，輔導老師是必須要看著他們進去學校裡面的，陳銘嘉是進校門了，看到輔導老師走了，他又背著書包出來了。
每個小學生都有學校辦理的校訊通，進校門，安裝在校門旁邊的檢測機器監測到晶片發出的信號, 會自動發送簡訊到家長的手機裡面，告訴家長孩子們進學校或者是出學校了。
陳媽媽那邊馬上就收到了，讓她奇怪的是，這陳銘嘉剛進校門，怎麼就又出來了？
想不通的陳媽媽打算等到上課了再看看，如果陳銘嘉沒有去學校，再打電話也不遲。
陳銘嘉出了校門，還能去什麼地方，當然是小鹿家啦。
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