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所以在聽到嚴爵說，他們的世界靈氣復甦，諾爾只震驚了一下老師也可以修煉獲得力量，不再是一個弱唧唧的普通人了之後，他就沒什麼想法了。
倒是灼風，全程一副呆滯臉。
靈氣到底是怎麼回事，修真者們的力量有多少種表現形式，他這個原汁原味的修真界妖修再清楚不過。
可他要是沒有記錯的話，老師說過他的世界是科技位面，有很多的用「科技」創造出來的東西，是一個和他與諾爾的世界完全不同的世界？那為什麼，會突然靈氣復甦開始不科學了？
環顧四周，是老師位面風格的建築，灼風根本無法想像這和天宸大陸有著巨大差異畫風的，看著冷冰冰的世界，到底是怎麼修真，怎麼產生靈氣的。
「老師……」世界觀搖搖欲墜，灼風聲音有點抖：「你們，就不覺得事情非常奇怪嗎？」
諾爾一聽，搶答：「弟弟，你是不是忘記我給你的那本小說，是老師給我的啦？老師的世界都有相關的小說了，靈氣復甦而已，他們為什麼要奇怪？」
想起那本被自己忽視放在角落裡的小說，灼風突然就很想現在回窩把它拿出來好好拜讀一番。
心情複雜地把腦袋裡亂鬨鬨的想法勉強壓下，灼風最後只能感嘆：「老師，你們那裡，到底是個怎樣的世界啊。」
嚴爵等的就是這句話。
他放輕聲音，緩緩道：「既然不知道，那灼風和諾爾，願意親自來看一看我的世界長什麼樣子嗎？」
灼風：「！！！」
諾爾：「好呀好呀。」
諾爾把零食往袋子裡一扔，連想都沒想就朝著半空伸出雙手，做出了一個「要抱抱」的動作：「我要去看，老師你能把我們接到你的世界裡嗎？那我是不是就能看到老師長什麼樣子了？」
灼風：「……諾爾你為什麼那麼自然就接受了。」
這條傻白甜的小魚，腦袋容量是不是全都用來裝零食了。讓他們進入到另一個位面，這麼令人震驚前所未有的事情諾爾連驚訝都不帶驚訝一下的嗎，就這麼信任老師然後迅速接受，並且還開始期待了？
灼風頭一次反思，是不是自己的戒備心太強，導致他與幼兒園的畫風格格不入。
把兩隻崽截然不同的反應收在眼底，嚴爵笑眯了眼睛，點點諾爾伸出來的雙手，又點點灼風的腦袋，溫聲解釋：「是，我可以讓你們以在幼兒園內的形態來到我的世界，並且能形成仿真的實體，吃到我們這裡的食物。」
他已經詳細諮詢過91了。
灼風冷靜道：「把我們接過去，需要什麼代價嗎？」
諾爾聞言有些緊張的看向嚴爵。
嚴爵笑了笑：「需要一些特殊的能量，你們可以把它稱為積分。我攢了很久才攢夠了這些，又正好趕上我們這邊靈氣復甦，你們兩個出現在人前有合適的理由，所以就有些迫不及待的邀請你們。」
「而且我終於可以和你們正式的見面，認識一下了。和你們相處這麼久，只能讓你們聽到我的聲音，真是有些不好意思。」
幸好他顏值不差，要不然還可能面臨「面基見光死」這個可怕的選項，嗯，等等，按照兩隻崽異於常人的審美來說，他這樣的，可能才是丑的？
嚴爵突然陷入慌亂。
為了以防萬一，他趕緊打預防針：「那個，老師只是個普通人類，目前也沒有什麼特殊能力，所以老師的個人形象也是普通人的範疇，你們最好做個心理準備，不要有抱有太高的期望。」
諾爾拍拍胸口，一臉認真地保證：「放心，諾爾一定不會嫌棄老師的！」
灼風也跟著表示自己並不在意人的外貌。
兩隻崽都無比懂事，可有了「在崽崽眼中他長得
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