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七日长假结束，但我和林放放并没有怎么放假。
棋院的学生们倒是蛮蛮努力的。
我好奇的问他们，他却是说：反正放假也不知道去哪里玩，作业也不多。倒不如来棋院学习。
有时候，总感觉他们的童年好可惜。
好在，有林放放在，带着他们到也显得快乐些。
十月八日晚，我给俊杰妈妈电话：“俊杰妈妈，俊杰回家了吗？”
俊杰妈妈：“回了，怎么了？何老师？”
我：“是有个事情想和您商量一下，关于俊杰的。”
俊杰妈妈：“您稍等等一下。”
我听着电话里面的关门声。
那边：“我现在一个人在外面，您有什么事情，您说。”
我：“主要是俊杰现在是业余五段了嘛，这个主要是他天赋很好，所以想和您商量一个事情。”
“您先听着哈，我已经给他报名了明年三月的职业定段赛，我这边自己也报名了，明年的升段赛。”
“到时候，我和他一起过去，费用方面您这边不用担心，反正我一个人也是要去的，带一个小孩子增加不了什么。”
“我是想问一下您对他参加职业定段赛有什么想法？”
俊杰妈妈：“我想问的是，这个对他有什么好处吗？”
我：“是这样的，因为现在棋院的学生能力跟不上李俊杰，所以我想今后都带他历练一下，故此想先询问一下您的意见。”
那边似乎在犹豫，但还是说：“何老师，谢谢您，可以是可以，我就想看会不会耽误他学习。”
我：“还是和之前一样，我们不会耽误的，我和林老师合计过，如果是还是依照我们之前的做法，没有耽误他时间的。”
“只是我这边会改变教学内容，今后他这边学棋的压力或许会慢慢变大。”
“如果因为这个耽误学习我们就再看，再调整您看怎么样？”
“这不是，放寒假前有期末考试吗？我们就看期末考试的成绩有没有下降或者进步？”
那边犹豫了一会儿还是答应了。
我挂了电话，跟林放放说了这个事情。
原本以为她也会说出什么，但她只是告诉我，心理方面的问题，就放心交给她没问题。
如此，我便也安心了。
第二天开始，我就对李俊杰调整了一些教学方案。
至于《围棋死活妙机》我也已经讲完了，我就把书交给他了，叮嘱他只要自己有时间，就可以多看看。
其实书已经很难买了，但还是给他了。
我又在网上找了找《忘忧清乐》《玄玄棋经》这些书，买了下来了。
调整的是，我不会跟他讲这个棋，主要是让他自己体会。
古代围棋和现代围棋有很多不同，如果说我讲多了也怕他太拿这个当宝典之类的，这样下棋就可能出现问题。
为了防止这类事情发生，每天都只是跟他下一局后再讲解本身的棋局。
好在，他也没有出现让我觉得有什么问题的地方。
欣喜的事情，是他的每一局棋有些部分都能看到古代围棋的影子。
这个影子倒不是说他下的不好，而是看的出有融汇部分。
这个情况大致是要延续到明年三月的职业定段赛的，只有将这些经过比赛，见过更多不同的人，才能有其它体会。
在那之后，会依据情况跟他讲解清楚。
我和林放放也讨论过这些问题，她还是那样说孩子心理方面不用让我担心。
不过她因为研究生考试越来越近，现在除了下午的上课，就是复习了，完全腾不出什么多余的时间。
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