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兼优的人，有一次我问他：“杨伏，你们数学物理老师是怎么给你们上课的？”
“江强，首先说一说我的物理老师，虽然他只是地质学院毕业，但他给我们讲的每一个物理概念，每一个物理公式，他都讲的很清楚，我物理平时成绩也常考八九十分。”
“杨伏，你真幸运哈，我现在做简单的物理考试题，也只能考三四十分的成绩了。”
“江强，没有想到你的物理成绩，从中考特优生变成高一差生了，你还是想点办法快速补上去哟！”
“唉！老同学，我命不好，我与我班数学物理老师“八字”很不合，只有与他们混一天算一天，你们一班数学老师又教得如何呢？”
“江强，我们数学老师姓郭，他也是读过正统大学的老师，他女儿郭敏也在我们班上学习，他上数学课非常有趣，对我很有吸引力，我数学也学得很不错，平时数学考试也能考个七八十分。”
我听了杨伏对我讲的话之后，我觉得他们班上的同学太幸福了。
在经过一个学期的学习之后，在重点班学习的杨伏、王木松，他们两人的数学物理成绩都远远把我甩在了他们身后，这让我特别震惊，因为在中考的时候，我的数理化成绩与他们几个同学相比，可以说还略胜一筹。
但是，我在二班学习一段时间之后，却弄来有点不想读书了，反思原因主要有：
1，本人觉得升学无望，没有学习积极性。
2，老师能力太有限，甚至高中生教高中生，老师上课对我完全没有吸引力，没有兴趣学数学物理。
中考数学、物理都是特优的我，在高一上学期很短的时间内，就失去了对数学、物理的兴趣，这两科瞬间让我变成了差生。
如果把高中班级进行排位，我属于六等班级的公民。
第一等，三年制重点高中（崇庆中学）
第二等，三年制普通高中（怀远中学）
第三等，N年制复读班（各完中复读班）。
第四等，二年制重点班（三江中学83级1班）
第五等，二年制普通班，主要学科老师是大学生。
第六等，二年制普通班，主要学科老师是高中生或中师中专生。
在第6层次班上学的我，看到前面有五座大山挡着自己时，思想没有崩溃就很不错了。
我深知我是永远都考不起学校的，如果逆势而为，只能碰得头破血流，不想去做“过多无谓的努力”。