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老师而学数学的。”
“江强，原来你是因为杨老师把你数学兴趣提起来以后，你才想学数学的，神奇的是你想学习数学，数学成绩就很好，这不仅令我佩服，也令全班同学都很佩服你。江强，我们所有同学都觉得你特别聪明，以前你厌学，是因为很多老师对你没有“吸引力”，才造成你变为“特差生”的。”
“江兵，可以说有这原因吧，我从初二试学“几何”获得“成功”之后，我就逐步有了提高学习成绩的自信心了，加上我有幸分在“新”的三一班，除了英语科，其他各科老师上课，我都非常认真学习，我不相信自己是个“天生”的特差生。”
“江强，你变了，你突然变成一个有志气，不服输的人了”。
“江兵，我通过一段时间学习之后，原来初一、初二时期，觉得很多、很难难学懂的数学知识，我现在基本上弄懂了，以前的数学欠的“旧债”也越来越少了，所以我成绩提高很快。”
“江强，从今以后，我要向你好好学习了！”
“江兵，你是个一惯优秀的学生，你向我这个“差生”学习，你纯粹是在给我开国际玩笑，你不怕我把你带成‘特差生’吗！”
江兵与我的互相调侃中，不知不觉地回到了家里。
转眼初三上期来到了期末，在期末考试中，我数学成绩位列班上应届生前3名，这一优秀成绩，特别令我原来初二同班的江兵，宋文，孙格有等同学大为震惊，他们觉待我是一个很不可思议的人，一个“特差生”居然在极短的时间里变成数学“特优生了”，而且在他们眼里我并不是一个特别认真学习，特别不耻下问的人，从此我在他们心中的“特差生”印象被彻底扭转，我的好朋友宋文同学，对我更是经常树起大指母。