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劉備看盧敏風塵僕僕的便問道：&ldo;子達，你還沒拜見老師罷？&rdo;
盧敏道：&ldo;我一到此處，便去求拜，童子說老師進山去了，不知何時才歸。我想著見你們，便一路尋到此處了。&rdo;
諸人又聊了一陣，盧敏才回居所清潔更衣。
盧敏來了，劉備大喜過望，自己的格物學便又添了一員大將。他在這裡待了數月，徐子平等人也和他說了，他的理論雖然得鄭玄讚賞，也有一部分人在研究，但終究還是太小眾。最要命的是有一部分人去格物，搞得雞飛狗跳又沒甚成果，於是被嘲諷的同時，也被一些人視為旁門左道。
盧敏與自己待在一起的時日最久，默契早生。對格物學的理論認識得也最深，由他來協助自己推廣格物論，再好不過。
於是接下來的時間，劉備和盧敏等人一起，就開始忙碌起來。在提出了引力，壓力，重力，浮力等一系列力的概念之後，又把自己曾經的格物成果，也就是那些小實驗，一一作出準確的描述。
原諒劉備不是一個理科生。他打，畢業任職也是在文學系。業精於勤而荒於嬉，初中高中那點可憐的理科知識，早就因為用不上而遺忘得差不多了。有些知道的，他目前也無法來解釋什麼是質子，粒子。且劉備也沒準備在這裡成為一個學術大師或者是科學家，他只把他知道且能夠準備解釋、符合目前環境的觀點提出來，然後在後面推動下。具體的研究工作，可以讓感興趣的人去做嘛。自己只要培養大家的興趣愛好就好。這裡的聰明人，可一點也不比後世少。關於這一點，深切領會過的劉備是無比肯定的。
有了盧敏的積極參與，這樣類似於後世興趣小組的一個小團體便初步成型了。且隨著時間的推移而逐漸壯大。
五月，太尉陳耽罷，司空許訓為太尉。皇帝在位也快十年了，隨著年歲的增大，手腕也越發嫻熟起來。官兒是走馬燈般的換，錢財也是流水般的往自己腰包中塞。天下都是皇帝一個人的，卻偏偏愛好私財愛到這份上，上下數千年，也是獨一份了，可能著實是小時候受苦窮怕了的心理陰影吧。可惜這個年代沒有專職心理醫生做輔導，否則以皇帝的聰明勁兒，大漢國勢不至頹敗如斯。
閏月，永昌太守曹鸞上疏要求開黨禁，赦黨人。這老頭，也是耿直，他說：&ldo;謀反大逆，尚蒙赦宥，黨人何罪，獨不開恕乎？&rdo;意思就是說皇帝您四月都大赦天下了，謀反的這種大罪您都給免了，黨人到底有什麼罪，偏偏不能饒恕他們呢？請您為天下黨人平反昭雪！
皇帝看了奏章大怒，尼瑪你當我想大赦天下啊，還不是被逼的。年輕氣盛的皇帝被這封奏章勾起心底怒火，事情過去這麼久了他又不能以莫須有的罪名去治當初言官的罪，於是新仇舊恨一股腦全算在曹鸞身上了。便命司隸和益州方面一起出動，檻車收鸞，送往槐里獄掠殺之。
這還不算完，天子又重新下詔，再次強調：州郡去查一查黨人門生故吏父子兄弟，只要在位的，不論官職大小，一律免官禁錮。不要再給我玩虛的了，否則查出來讓你們好看。
此詔一出，天下洶然，哀鴻一片。鄭玄門下，也多有痛哭流涕、捶胸頓首者。皆以為從此天下正直之人廢放，而邪枉之人熾結。國朝就此一片黑暗，再也看不到希望而劉備等人，卻依然我行我素，爬山涉水，觀雲察霧，玩得不亦樂乎。
便有許多自以為正義之士看不過眼了，天子昏暗，正道艱難，曹太守蒙冤這麼多悲傷之事，不見你哭二聲罵幾下以明志，也不見你就此憤發讀書以待來日。你倒好，帶了一幫人整天不務正業去鼓搗什麼格物。簡直是有辱斯文，不知所謂！這樣很危險，我們不能看著劉備你步入歧途，作為兄長，我們有義務教導你，為你指明人生道路的正確方向。
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