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性乃迁，教……之道，贵以专”
“不错，你们都背会了，那现在我教你们这两句是什么意思”
两柱香后，这些孩子们觉得自己已经背会了，纷纷举手要求背诵，然后听故事。
他们也没有辜负自己那半个小时的艰难苦背，虽然不是很流利，但总算是背过来了。
“啊，不是说背完之后讲故事吗？怎么还要背”
“就是啊，老师不能说话不算话”
孩子们听到还要背诵，脸上的喜悦瞬间消失了，感觉自己被骗了，两只眼睛瞪大大大的，表示自己的不满。
“老师怎么会说话不算话呢？你们光走到这两句话而不知道表达的意思，这有什么用呢？
我的要求很简单，你们要学会这句话，并且知晓这两句话的意思，明天我找人背诵，谁要是不会，就不讲故事了。
你们要是都会，讲完这个故事，给你们讲别的故事”
“真的”孩子们眼前一亮。
“自然，老师一言九鼎。好了，别想那么多，先学会这两句话再说。
这两句话的意思是：人生下来的时候都是善良的，只是由于成长过程中后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏；为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。”
王海定先带着孩子们读了几遍，似乎又觉得孩子们记忆不太好，容易忘；便用树枝在地上写了起来，好在院子够大，不让都写不下这么多字。
写完这些字后，他揉揉关节，有些酸痛，要是有纸笔就好了，不需要这么多麻烦。
直接写在纸上，一人一张，带回去背，多方便。
“好，你们就在这，觉得会了就可以回家，明天我会检查”
王海定看着这些孩子，随后双手放在后背，昂首挺胸，阳光照在身上，神采奕奕；等走的稍远些，开怀大笑，随后捂着嘴巴，声音小一些，那闪烁着喜悦的目光，倍显愉悦。
“小样，我还治不了你们”
随后哼着小曲，悠哉游哉回去，满面春风，喜气洋洋。
………………
“这可关系到我们明天能不能听到故事，一定要给我背会，谁要是不会，以后不带他玩了”
临近放学回家的时候，一个有些壮的孩子握着拳手，一脸严肃的说道，对于下面的故事他已经饥渴难耐，恨不能早点知道。
“嗯”
余下的孩子也是点点头，他们也想听故事。
别看孩子们年纪还小，但十分讲义气，好几个孩子回家的路上都在背诵着，小嘴巴拉个不停，想要将这几句话刻在脑海中。
要是忘记了，不仅没有故事听，还会被其他小伙伴嫌弃，这怎么能行呢。
“回来了，去洗洗手，今天做了你爱吃的猪肉葱花饼”
一位妇人看着自己的孩子回来，一脸笑意说道。
“人生下来的时候都是善良的，只是由于成长过程中后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏；为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。”
“宝贝，你怎么了”
妇人见到自己的孩子听到爱吃的食物没有丝毫的激动，有些诧异，再看看他那地嘀嘀咕咕不停的样子，有些害怕。
“娘，你干嘛”孩子不满道。
“你在嘀咕什么，娘跟你说话你也不听”
见孩子没事，妇人松了一口气，牵着孩子的手便去吃饭。
“娘，我在背学问，老师说了要是背会了，就给我们讲故事”孩子
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