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原來上課還可以這樣？
在野外上課就比學舍自由多了，跑到旁邊去看看好朋友畫得如何，然後還笑眯眯地交流一番。
樂在其中。
能夠愉快的學習，何樂而不為。
膽子大的還偷偷跑去看齊政的畫，然後捂住嘴巴往陳柏這邊跑，「老師，皇子政畫了一個怪東西。」
陳柏也看了一眼：「……」
齊政還一本正經的反問了一句，「畫得不像？」
呵。
果然畫畫也是需要天賦的。
課堂的氣氛十分的不錯，開心的笑容，明朗的聲音。
陳柏看著這些，也對收的束脩更加心安理得了。
不過今天還安排了其他課，素描是固定課程，下午的課就需要自由安排了。
家庭作業肯定還是要有的，「素描課的家庭作業和上次一樣，交一幅你們畫的茅草屋的素描。」
離上京城外其實就有茅草屋，不用每次都跑這麼遠。
收上來的畫，陳柏也有用處，到時給他們開一個畫展，總得給這些家長一個交代，當然肯定展示的不僅僅是畫而已。
「接下來是下一節課，先回多功能電子教室。」
回到教室後，陳柏正式開始了下一課，「這是一節急救和衛生的課題。」
可以說這一課是專門為這些平民孩子設立的。
陳柏不是第一次看到他們住的地方，因為條件如此，環境的確不好。
但也太髒亂了一些。
上一次那些得了痢疾被商望舒帶進城裡救治的人，之所以得病，多半就是不注意衛生的原因。
住的條件不好，但並不代表就得如此髒亂。
陳柏講的也是一些基礎的東西，內容需要慢慢深入。
衛生方面就是一些常識。
當然只能說對陳柏來說是常識。
急救稍微要複雜一些，包括受外傷如何處理，落水如何處理，昏迷如何處理等等。
當然也不是一節課能夠講得清楚的。
聽得一群學生懵得很。
其實陳柏也不要求他們學得多精，只希望他們以後遇到類似的事情不需要驚慌，驚慌往往是因為不知道該怎麼辦才會如此。
只是陳柏都沒有想到，他無意間教的這些東西，這些學生……很快就要用到了，比陳柏想像中還要來得突然來得驚心動魄。
「最後我會教大家種植板藍根。」
種植課還是要上的。
於是在齊政的向日葵地旁邊，又多了一塊種板藍根的地。
一個學生分到了一個田埂，當然現在它還是全是雜草而已。
板藍根在現代被廣泛運用，自然有它的道理。
一天的課程又這麼結束了。
陳柏決定下次再開一個研究課題，讓這些孩子分組研究一些東西，培養他們的動手動腦能力。
至於研究什麼？肯定是對這個時代有意義的東西。
等一群學生出了教室，皇子寧還跟個木頭人一樣。
「皇子寧，還沒有回過神？」
皇子寧搖了搖小腦袋，「讓我理一理。」
一群笑聲，其實他們上一節課何嘗不是如此。
有些不舍的開始離開。
「要是天天能在這裡上課就好了。」
「可是我們是上京文院的學生。」
「上京文院不是都閉院了嘛。」
他們帶回去的還有一個名叫《笑傲江湖》的電影故事，雖然上京人覺得應該是話本。
陳柏為什麼看完電影後，還給他們理了下劇情，不就是讓他們將故事帶回去。
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