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天向上，以后代替我的所有的分身们，为全宇宙做出自己的一份贡献，努力把全宇宙变得越来越美好。
我说道：“各位同学们，请你们用心朗读这篇全宇宙的每颗星球都有生命的这篇课文，用心听老师讲解，回答老师提出来的两个问题，第一个问题是全宇宙的每颗星球是否都有生命？第二个问题是我们对待全宇宙的每一种生命应该怎样做？”
同学们开始大声的朗读这篇课文了，知道了这件事情过后，大家都非常的快乐开心，每位同学都很想走出这颗星球，到另外一颗星球去看看另外一颗星球究竟有多么的美丽，我相信自己一定能够发明出来一种最厉害的高科技，帮助大家能够去到每一颗星球上面游玩。
很快，大家就能读了一遍这篇课文，我现在精心的为大家讲解着，用了一会儿的时间，我就讲解完了，我想请杨文紫同学起来回答这两个问题。
我说道：“杨文紫同学，请你起来回答这两个问题。”
杨文紫站了起来，说道：“老师，第一个问题的答案是全宇宙的每颗星球都有生命，第二个问题的答案是我们对待全宇宙所有的生命都应该一视同仁，不能够有任何的私心，我们要用爱去看这个世界，带上自己的爱，用自己的实际行动向大家证明，自己是一位努力学习，心地善良，拥有一颗最完美心灵的好公民。”
我觉得杨文紫同学这两个问题非常的正确，我说道：“小紫，你回答的非常的正确。”
很快，这堂课就结束了，我开始给大家布置作业了，我说道：“各位同学们，今天你们的作业就是写昨天你们去旅游的感受，把你们最真实的感受写出来，老师想看你们最真实的感受。”
同学们一起回答道：“老师，我们一定会用心完成作业的。”
很快，就到了下午，现在要开始完成昨天想好的那个完美的计划了，现在我又要启动我大脑能够分身的功能，把他们分布到全宇宙的每颗星球的每个我划分好的地方，我要让全宇宙的每颗星球都有能够遨游大海的高科技，因为全宇宙的每颗星球都有不一样的大海，拥有不一样的美丽。
所以我要让全宇宙的每颗星球的所有生命都能够遨游大海，让他们感受到遨游大海的快乐。