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自從上次的禁閉室給了他打擊以後, 他特意查找過監獄的相關資料。
許晚那張羅列著各種項目的表格, 根本就是囚犯改造日誌一樣的存在。
如果不是那些項目吸引力過於激烈, 他怎麼可能允許自己淪為囚犯,被她戲弄。
但是, 這種工作安排在家或者他好朋友身上,還可以叫做家醜, 可如今她竟然要全面推廣, 就離譜!
面對沈珞的激動, 許晚不疾不徐道:「校慶的主題是教育的意義, 在學校,教育的意義是好好學習, 規範學生行為準則;在社會上,教育的意義是把學到的知識用於實踐,學以致用。」
「我羅列的項目,旨在讓你們接觸並了解每一個行業的起源。」
許晚往後翻動企劃書,指著各個項目解釋道:「縫紉機、串珠算不算手工業的代表?小豬崽護理算不算養殖業代表?種田插秧是不是農林行業?開墾荒地屬不屬於地產業?」
「聖德的確是貴族學校, 大部分學生也都是各大家族的繼承人預備役, 但是, 每一個人家族的崛起,追根溯源都離不開這些最原始的行業,沈家的發家史就是從你太爺爺那輩的採礦搬山開始的。」
沈珞被這麼一提醒,忽然想到上次陸澤嶼媽媽說的發家史,再想到李昂爺爺在山莊後院蓋起來的豬圈,又想到杜赫遠家一直被嘲笑的別墅里開闢的秧田。
種種跡象都在表面,每一個家族裡都有那麼一兩個長輩,在成功以後,總會懷戀過去,美其名曰不忘本。
如果真要這麼掰扯的話,這些項目倒是蠻合理的。
「可是,這只是你單方面的設想,百年校慶關乎的可不止是學校名譽,它還具備一定的社會影響力,你覺得這種項目被教育局的領導看到後,會不會氣得七竅生煙?」
許晚不疾不徐道:「不會啊,因為你就是最好的成功案例,在我的手工業追本溯源考驗里,你不是又享受又有成就,而且,你的進步大家有目共睹,十分具有說服力。」
「你、你的意思是,我被你當做囚犯改造的事,全校師生都知道啦?」
沈珞一想到這個社死場面,就恨不得當場厥過去,太他媽丟人了!
許晚十分不贊同的反駁道:「誰說我把你當囚犯了,你見過哪裡的囚犯自由度這麼高的?」
「我--」
想到自己的人身自由不受限,除了零花錢少了點,其他似乎沒變的現狀,確實沒話可說。
「還有啊,我這些項目除了讓大家體驗原始生產力的魅力,還兼顧了勞其筋骨的重任,就拿你舉例吧,你之前能動手就不動口的作風,難道不是精力太過旺盛,思想太過空泛導致的?」
「如今你開始學習,思想得以充盈,開始勞動,身體得到了淬鍊,當你覺察到疲憊時,往往是完成了學習任務和勞動計劃以後的感受,洗個澡睡上一覺,一夜無夢的感覺是不是很滿足,很充實?」
沈珞如實點頭:「確實很充實,而且睡眠質量出奇的高。」
「對嘛,這就是勞逸結合的妙處,教育除了教書育人,還兼具著為國家培育優秀人才的重任,尤其對於你們這種把控著國家大部分經濟命脈的豪門子弟,除開學識素養,德行操守和心性的磨礪同樣重要。」
「就拿你來說吧,你從萬人嫌蛻變成進步之星,其中最大的改變是不是意志力和心性的磨練?」
沈珞的思緒沒來由的想到上次的挑戰,雖然被許晚處處碾壓,但他不服輸的鬥志一直支撐著他走到最後,雖敗猶榮。
再想到他們兄弟幾個被縫紉機折磨的人不人鬼不鬼,明明想放棄,卻因為偏要爭氣而不斷磨練心性,耐著性子的完成任務。
那種決絕而堅定的信念,難道不是推向
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