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佑里点头，两个人心有灵犀，异口同声：“要细节”，不是从历史课本上得知这个人的出生年月国籍而已。
如果这个角色是军官，那他身高多少，惯用手是哪一只，会穿哪种军靴？制式的还是尚有余力购买更奢华的？
会喝酒吗？是喜欢喝威士忌还是啤酒呢？喜欢微醺还是酩酊大醉？
他抽烟吗？抽多少，抽烟的时候会用怎样的姿势，怎样的神态？是用拇指和食指夹着烟还是更喜欢用中指和无名指夹着呢？
他的生活习惯好吗？是一丝不苟的精致，还是大大咧咧的潦草，台本上说不详尽的地方，全靠演员的肢体语言表述。
而身体不过是语言的延伸，每一句台词在塑造角色的同时，也被角色刻画着。想要说好台词，重点在于这个角色，在于故事发展会有什么样的发展。
她们终于明白，台词和动作都是为故事的情节服务的。
而自己所扮演的角色，除了可以从自己的台词动作里发掘，演着对手戏的配角、身边人，也同样是这个角色的镜子，真实反映着这个角色的人物像。
演戏是要拿自己独自想象的那个角色像和众人衬托下的那个角色像做对比，一点点调整每一个违和的细节……
难怪她们总觉得自己演出来的太过别扭！本末倒置的她们，早就该发现了！
实际上，月组的top邀请还是预科的在校生来看剧，这样闻所未闻的事根本瞒不住制作人和月组组长。
本来还觉得大地会不会拔苗助长，但没想到对方只是觉得这两位对于top和上级生的尊敬不够，决定用现场给她们以震撼教育。
制作人听完了理由后仍然半信半疑。
但看着大地长大的组长却知道这位的口是心非。
大地嘴硬中隐藏着的，是希望后来人能够真心喜欢上宝塚的舞台，不枉她们将青春浇筑在宝塚，不负韶华。
而大地也果然如同组长所想的那样，她想在后来人的眼里看到火，希望她们不要因为宝塚上下级制度的规训而丧失最宝贵的独立思考精神。
同时，她也默默在心底希望，希望自己不要被那两个小朋友认为是多管闲事，希望她们能打心眼里喜欢宝塚的舞台。
而对见律和佑里来说，这一天的震撼不仅仅是芝居的课堂而已，到了秀的部分，背景板一般的轰悠也在热烈的跳舞合唱的事，同样震撼了她们。
大家都在看top，但作为舞台人的她们看到了更多舞台人的生活。
想到某一天自己也能把自己所学所获这么愉快地表达给观众，让对方和自己的情绪共鸣，这是多么快活的事啊！
而在大地桑的毕业致辞中，饭的哭声也让两个人第一次认真思考：终有一日，她们会离开宝塚，那时的她们又会是什么模样？可以独当一面吗？能有拿得出手的作品吗？