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些可以比拟的，贡生们相互之间的眼神中都充满了警惕，如同生死仇敌一般，这关乎到他们将来的前程，别的不说，光是一甲和二甲之间，那就是天壤之别，而一甲那三个名额，更是竞争的焦点！
士子们在宫人的引领下，走过高大的午门，走过金碧辉煌的皇宫，来到了一处大殿，上面牌匾上写着醒目的三个大字“奉天殿”。
严济也在其中，他们哪见过这般景象，一路上虽然口中不言，但是心中早已震惊不断。
奉天殿上，朱元璋早已高居皇座。
众士子行完大礼，他才开口，声音低沉而威严：
“免礼，赐座！”
殿下，早已有排排桌椅准备，上面文房四宝齐全。
“此番廷试，由朕亲制策问，尔等作论，取其优者为进士。”朱元璋的目光扫过众人，将他们的样貌大致地记在心底，明代科举连相貌都是考察的要素，心中已对几人有了好感：
“听好了，朕的题是‘元以宽仁失天下’，予尔等两个时辰作答。”
元以宽仁失天下？这是什么鬼？
所有的考生一时都怔住了。
元？宽仁？陛下您是怎么把这两个词连在一起的？还是说您想要自己打自己脸？
然而朱元璋说完了这句话之后，便自顾自地翻阅起奏章，再没有搭理他们的意思。
众考生只得低下头，冥思苦想，而且由于时间紧迫，他们必须尽快开始自己的策论。
有考生认为，这是朱元璋在为明朝的正统性进行解释。毕竟他曾经说过“帝命真人于沙漠入中国为天下主”，他是承认元廷的。既然如此，那明取代元，自然他也是正统之帝。于是他洋洋洒洒，从宋运告终开始，到元被明取代结束，论证着正统地位的转移，至于宽仁，他想了想，继续写道：“元虽宽仁，然不及陛下英明之万一，遂遭代之。”
也有士子觉得，元朝确实是宽仁，但却是对统治阶级宽仁，而压榨普通的百姓，朱元璋此举是觉得不仅应当对官僚们宽仁，还应当善待所有的百姓。于是他写下“当以史为鉴，待百官以松弛，待百姓以减赋轻徭，无为而治方为正道……”
严济也是这么一种想法，毕竟水能载舟亦能覆舟的道理大多数人都是懂的，破题之处当在此。
他提起了笔。
“夫天子者，承天命以驭万方。天下之民有如陛下之子，天下之臣有如陛下之手足，安能仿前朝重百官而轻万民？当放宽刑罚、赦免罪恶、减轻徭役……”