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一節課四十分鐘，很快過去。
課間休息，程如珩帶手機走出教室，在走廊回復消息。
向楠跟上去，聽到他說：「……我下課後，和同事一起聚餐，晚上不用等我。」
課堂上，他可能還有點老師的架子，私底下他聲音更溫潤。
她呆了下。
這樣的對話，很難不令人多想。
待他發完語音，向楠問：「程老師，你結婚了嗎？」
目光飄忽地，往他手指上瞥，光禿禿的，沒戒指。
程如珩回頭看她，不答反問：「你有什麼事嗎？」
向楠一向性格大大咧咧，沒有小女生的扭捏，直接問：「老師，我能加你聯繫方式嗎？之後可能有問題想找你。」
胡謅起來，臉不紅心不跳。
反正問他什麼，也不會是唐詩宋詞的，跟她氣質就不搭。
程如珩禮貌客氣地說著拒絕的話：「可以在學習通給我發消息，看到我就會回。」
「啊？哦。」向楠腹誹：關鍵是我一個校外人，沒進課程啊。
一時之間，她也找不到繼續搭訕的話題。
程如珩又看她一眼，帶著探究，「前兩次上課，我好像沒見過你，逃課了？」
向楠忙擺手，「我沒有，我不是。」
他好像真不記得昨天的事，不過隔得不近，又是晚上，匆匆一瞥，短時記憶嘛，不記得也正常。
程如珩稍稍一頷首，進教室了。
向楠鬼使神差地，竟捨不得走，又聽了他一節課。
這是門選修課，平時成績占比高，程如珩時不時拋出問題，讓人回答。
聽久了，也沒那麼困了。
——倒不是在聽課，單純在聽他講話。
向楠始終在觀察他，注意到他有些習慣性的小動作，比如講到某處停頓時，會抿唇，等同學回答，以右手食指輕點桌面。
還有無傷大雅的口頭禪，他喜歡在一句話的末尾，加上一個「嗯」。
向楠所認識的老師，大致分兩種：一種，一半講課，一半吹水；另一種，毫無感情的講課機器。
程如珩應該屬於不在其列的第三種。
論及某個點時，他會延伸開來，聊一些與課程無關的內容，但也只是點到即止。
在距離下課還有兩分鐘時，程如珩已經講完所有內容，一打鈴，他帶上東西，不做多餘的停留，徑直走人。
速度之快，令人咋舌。
向楠找了個女生問：「同學請問，你們是中文系大幾的啊？」
女生奇怪，不是他們系的人，為什麼出現在這裡？衝程老師來的？
不過看對方沒什麼算計心的樣子，她還是說：「大二。」
「謝謝啊。」向楠點點頭，沒再追問。
找他們要程如珩更多個人信息，他們未必會給。向桐也是大二，說不定他有路子。
從教學樓出來，向楠直接給向桐打電話：「你人在哪兒呢？」
「下午沒課，在宿舍打遊戲。」
「問你個事唄，你認識文學院的程如珩嗎？他是老師。」
隔著電話，向楠都能聽到他那邊的鍵盤敲擊聲，男生的咒罵，亂糟糟的，難怪向桐說她那兒像世外桃源。
向桐窩在電腦椅里，開著免提，一心二用地回她：「誰？哦，程如珩，認識。」
「說說。」
向桐犯賤，非要跟她兜圈子：「跟你說了，我有什麼好處？」
向楠最煩被吊胃口，要發飆了：「你偷我一袋草莓，沒跟你計較算我大度，你還想要好處？」
他「嘖」了聲：「親姐弟的事，能叫偷嗎？」
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