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当务之急。”李承嗣道。
于是三人就认真分析家长扯皮的原因，主要是他们认为高岭和乔丽老师不能胜任工作。曹书群觉得家长们有一定道理，五、六年级是小学最关键的两年，要把教书最厉害的老师配在这两个年级才能保证“小考”出成绩，而高、乔两个老师去教五、六年级的确不是最佳选择。
陆一涛觉得新来的老师最听话，就赌一把说不定能收到奇效呢。
李承嗣说：“明明蓝天小学有最优秀的语文老师，不晓得你们为什么偏不要他上六年级？”
李承嗣说的是谁，陆、曹二人心知肚明，却都不接话。他接着说：“甄克凌这个人性格是有些清高，不会说话容易得罪领导，我在这里当校长的时候他也是一样。但他教书认真，教学能力强这是得到公认的，我们不能否认啊。他明明把六（2）班教得好好的，我不懂你们把他调到三湖村小学是什么意思。是不是蓝天小学明年‘小考’不需要好成绩？”
曹书群听懂了李承嗣的话外音，连忙说：“陆校长，我建个议哈。我们是可以把甄老师调回来，继续让他带六（2）班，乔丽老师去带姚老师原来那个班，高岭老师去教一年级，这样家长就会都满意了。”
陆一涛半天不做声，最后黑着脸迸出一句：“甄老师才调走又把他调回来教原来的班，那不是打我的脸啊。”
曹书群迅速接过话头：“是我送他去村小的，陆校长你又安排我去把他接回来。要打脸也是打的我的脸。他回来了，明年‘小考’就保证考得好，那时陆校长更有脸面。”
陆一涛像是极不情愿的样子说：“那硬是离了他不行的话，就把他又调回来咯。李校长，这行了吧。”
李承嗣反将一军：“这是陆校长的权利，你说行就行呢。”
家长还坐在会议室等着，陆一涛要曹书群去宣布新的老师配备方案，家长听完，拍手欢呼起来，高高兴兴回家去了。