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，稍稍有点犯了难。
因为她的精神体还没有凝聚出来。
她曾尝试过，可惜没成功。
艾薇曾拥有过自己的精神体，按理来说，只要她愿意，随时就可以凝聚出来。
可不知为什么，每当她想要凝聚精神体的时候，她总会想起“艾薇”的那只小白鸟。那是一只有点像白鸽的小家伙。
她从“她”身体里醒来的下一刻，它便化作流光消失在了她的眼前。
这令艾薇总有一种罪恶感，她觉得自己醒来的代价，是抹杀掉了一些什么。
……
没有精神体怎么办？
课还得照样上。
于是艾薇只好直接向那个特定的训练空间里释放精神力。
她的精神力化作一道蔚蓝的清风，吹进了那个世界。
那是一个炎热的沙漠世界。
黄沙一望无际，滚滚热浪扭曲蒸腾。
热风扑面而来，瞬间吹得艾薇的精神力肉眼可见地散了大半，她深吸了一口气，赶紧释放出更多的精神力。
蓝色的风飞快地朝前方飘去。
可是周围的环境仿佛有着侵蚀精神力的能力。
精神力的清风在周围环境中被快速消磨、消散??x?。
这可能就是没有凝聚出精神体的弊端。
精神体像是一个容器，能起到盛放并稳固精神力的效果。
此时艾薇的精神力就如同一抔水，没有杯子等容器的盛放和保护，结果自然只能加速流逝。
艾薇不甘心地磨磨牙，脑海中飞快思考对策。
有什么办法能阻止精神力被周围环境消耗？
在精神力外面搭建一层屏障吗？
可这么一来，她怎么让自己的精神力向前移动？
这堂课训练的目标和衡量标准，一是看精神力能在这样的环境下坚持多久，二是看精神力能向前移动多少距离。
这时候，她忽然想起了上一堂精神训练课。
当时她有意识地将自己的精神力化作龙卷风，尝试去撞开姜教官的精神屏障。
如此此时……
她心下一动，精神力跟随着她的意念产生变化。
蓝色的风在原地打起了转，随即越转越快。
风速加快的同时，带起周围一大片沙粒飞扬。
沙漠上，一条湛蓝的龙卷风飞快拔地而起——
肖正海手握保温杯，悠闲地抿了口茶。
这堂课其实非常清闲，只要给学生们安排好训练内容，让他们照着去练就行。
他在一旁监督指点足矣。
他打开光幕，逐一检查学生们的训练情况。
所有人设定的训练环境都是一样的。
初始点都是在炎热的沙漠之中。
向导们的精神体各异，有的是飞禽，有的是走兽。
天上飞的有小鹦鹉、小麻雀、白天鹅，大雁……
地上跑的就更多了，猫猫狗狗自然不用说，还有猴子、袋鼠、兔子、牛羊马鹿等等……
这个训练对那些长腿动物显然友好很多，小短腿们则一个个苦着脸，在沙地上艰难地朝前迈进。
好在，一个个都在努力前进着。
肖正海看得挺满意，一个个屏幕检查下去，等到