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任换了另一个新老师。只知道是陈老师，因我们节假日经常去学校玩，他保管学校篮球足球和乒乓球器材，他很少回家是外县教师。他对我很了解知道我很调皮，但我经常跟他打打乒乓球，他称赞我很活泼很好。
这学期刚开学陈老师叫我，带领大家唱歌。那就是每天早上起音带大家唱歌，这个方面我还是有胆量的。班里通过选举也就自然成为文体委员，我想反正自己认真读书遵守纪律就行，对做班干部还是认为不很重要。
有一天放学回到家里，看到我家的房子已动工了，请来了三个本村的，两个叔叔一个大伯，经过一个上午就砌好了五堵墙的基础。我和姐姐弟弟都高兴极了，心里盘算着按这速度，下午回来就该围了一圈了。下午放学后，我们姐弟快步往家跑，果不其然还差两堵墙就能围起来了。
其实在和平年代里普通客家人，建房屋都是土法上马。但是这个土法建起来的房屋墙体，那可是坚不可摧历经百年不倒。整个墙体第一层，是先铺上很薄的干湿相宜的泥土，然后一层大小不一的石头，再一个一个砸实在后，再加一层泥土中得实实的，再放石块再加泥土，如此一层又一层加满一板墙为止。
这以一板墙为墙基。做第一板墙墙基难度较大，如果上了第二板墙就快多了，一板墙高度约为五十公分，厚度也大约为五十公分。
一板墙的长度约为一米八十公分，那么第二板墙开始只是先放泥土。中实一层二十公分高左右，放一层墙骨在中间再加泥土中实后，直至加到与墙板高度为止。
如此一板墙一板墙地加高，一直高至所需高度时，泥工的工程就算竣工了。在做泥墙的过程中，质量上是否能达到极致的高度，两位泥工师傅有着直接的关系。
假如每倒进去的土，踩得不实中的过程不够卖力，墙干了之后泥土会松脱，质量就无法保障。但是不管谁家建房，请来的师傅都会尽力而为的。
做泥墙的最重要模具是一副墙板。墙板由两块木板组成，选用全杉木材质，杉木越老越好而且越大越好。然后木工把它界成约八公分厚，长度约一米八十至九十公分。
木工再拼成一块宽为五十公分大木板，用两块一样厚度，和一样宽度长度的两块组成一幅墙板。木板前头约十五公分处，凿两个口再用井字架，将两块木板连起来。井字架两边插上扦销，这样就成了一副做泥墙的模具。
最后还要在木板头至中间，约八十公分处钉上一对，能提起墙板的铁环，才能在施工时方便使用，接着还有一个重要的配件就是墙卡，因墙板头用井字架固定了墙的厚度，墙板尾也必须一个卡，控制两块木板，这样做出来的墙厚度才能统一。
那一年我家建这两廊，还叫一个叔叔帮助做泥，建土墙泥土干湿配制很重要。太干了做不实，太湿了做不了，这个叔叔较有经验做起来得心应手。由五姐二哥挑泥给两个做墙的师傅，做起来很快每天都能做高一板墙。
结果只用了八天泥工就做好了。剩下的瓦面工作由父亲带着两个哥哥，也只用了四天便全面竣工。从此告别了无包无窠的露天场景，给家人的生活带来了较大的方便。
当年的生存环境可惜没有现代视频记录，但是作为亲身体验者，每当想起还会引起泪奔。时至今天比起当年好过了万倍，当年给你万倍的想象力去想，过上现代的生活，你还是不敢想成今天这样的场景。
我家的房子在原有的基础上，又完善了很多，住在里面安心多了，所以在学习上更加倍了努力。三年级课程又增加了珠算，和作文还有写毛笔字。对于增加的课程珠算，我九岁时祖父就教会我，不论三规九规，都已经练习有较好的基础。
写楷书也学写了两年，虽然祖父离世后，怕触景生情阁至在此。但现在操笔重练亦需走出阴
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