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這題目，謝辭淵還真給出過，不能說是一模一樣，但確實是要求他們寫紅薯的。
謝東和謝春山分別將自己的文章默寫了一遍，王先生那邊的學生們也默寫了自己寫的文章。
交換過去一看，王先生便讚嘆道：「不愧是謝先生，教出來的學生就是不一般啊。這文章寫得，已經頗有風骨了。」
謝東和謝春山兩個人性格完全不一樣，所以寫出來的文章給人的感覺也完全不一樣。
謝辭淵看到天鹿書院的幾個孩子聽了自家夫子的話，情緒明顯低落下去。謝辭淵明白他們的心理，他們跟謝東還有謝春山交流，心裡未必沒有炫耀，驕傲的意思，更重要的是，王夫子剛剛那話，跟現代爹媽教育孩子時口中常常出現的別人家的孩子，如出一轍。
且他也不想讓自己帶來的這兩個小孩過分驕傲了，便說道：「王先生過譽了，我之前給他們出過類似的題，要這麼比，那對你的學生是不公平的。」
眼見著天鹿書院的這群學生臉色變好了，謝辭淵忽然又不想叫這幾個小崽子如願，便又說道：「真要比的話，還是得另外出題，出他們都沒有練過的題，如此才能看的出來他們的真實水平。」
王先生愣了一下，然後才點頭說道：「是，謝先生說的是。」
謝辭淵教了他們有近兩個月的時間，眼見著他們的水平一日勝過一日，對他們謝辭淵其實是很滿意的。天鹿書院的學生當然也很不錯。
可人不能過分驕傲了。
常被別人家的孩子拿來對比固然難受，可過分驕傲的孩子也需要接受一點挫折教育。
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