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在見到這名中年人的時候，司霧腦子裡就自動獲知了信息——對方是年華培訓學校的物理老師之一，而且還有個更重要的身份，那就是這所培訓學校的校長。
沒想到，校長還身兼老師的工作？
「不過在講解試卷之前，還請同學們互相檢查一下，大家都完成試卷了嗎？畢竟……你們的父母把你們送進來就是讓你們好好學習提高成績的，可若是連布置的作業都不做，那態度就太不端正了。」
這校長話音剛落，教室里就舉起了齊刷刷三條手臂：「報告老師，我的同桌卷子沒做！」
這三條手臂分別屬於司霧、彩色頭髮青年和絡腮鬍子的同桌。
幾乎是在這些打小報告的學生話音剛落，司霧一下子就站了起來，全班同學的目光都集中在了他這裡。
那些黑黝黝的眼神毫無機制地鎖定了他。
司霧卻完全不為所動，一點心虛的都沒有：「做作業？我以前在學校就從來都沒做過作業！而且學習考試又不是唯一的出路，等我早早出去掙大錢，說不定你們這些好好學習的以後還要給我打工呢！」
司霧雙手插兜，表情不屑一顧。
看著和之前截然不同風格的司霧，彩色頭髮青年和絡腮鬍子都瞪圓了眼睛，表情驚恐。
但司霧可不是破罐子破摔，他只是謹記著他的任務第一條，就是扮演好一個學習成績不好並且中二叛逆期的學生。
那麼這樣一來，他不做作業不是很理所當然的事情嗎？
他忽然慶幸起要扮演的是個叛逆的學渣，要不然，他從哪兒編出來一張寫好的物理試捲來？
那校長似乎也知道司霧就是這麼個性子，眉頭雖然皺得死緊，但是並沒有說更多的話：「你坐下吧。」
而後他轉頭看向彩色頭髮青年和絡腮鬍子，完全無視了他們的外貌，語氣嚴肅：「那麼，宋慈同學，譚猛同學，你們為什麼沒有做卷子？」
絡腮鬍子，也就是譚猛此時還沒有反應過來，只是看到司霧理直氣壯地說了自己沒做也沒有被懲罰，便下意識地有樣學樣：「做什麼卷子！我不會做也不想做！」
誰知道，這回那校長卻沒有像是對司霧那樣輕飄飄地喊坐下，而是重複著譚猛的話：「不會做？不想做？」
「你的家長送你進來的時候，明明說的你學習認真只是每次考試成績不理想，為什麼你現在學習態度都變得不端正了起來？」
說著這話的校長，像鋼鐵摩擦時發出的聲音般刺耳。
譚猛一個激靈，驀地回過神來，忽然想起自己的任務人設。
他的人設可不就是個平時認認真真學習，可是每次考試掉鏈子，所以對於能考好特別執著的學生。
所以他剛剛，是崩人設了？！
意識到這一點，譚猛倒吸一口冷氣，腦袋一片空白。。
但此時校長已經走到了他的面前——明明剛剛他還在距離他五六米遠的講台上的！
「年華培訓學校是讓每個孩子變得更好，而不是變得更壞，」很明顯，司霧因為本來就是個壞學生，所以他不做作業是正常操作，在老師的判定中並沒有變得更壞，「作為老師和校長我很傷心，你不像是那個乖孩子譚猛了，我要好好教育你一下。」校長說完，伸出手來抓住譚猛的衣領。
無論絡腮鬍子如何掙扎，都無法掙脫校長的桎梏，其他人更是像沒有覺察到這點異常，眼睜睜地看著絡腮鬍子被校長拖到門口，然後門口出現了另外兩個老師打扮的人，架著絡腮鬍子離開了教室。
彩色頭髮青年直到絡腮鬍子的身
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