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血的話，本體不會出什麼事，但若是本體受傷流血的話，二重身就會出現同樣的情況。
可是，對於和本體有著一樣外形和記憶的二重身來說，這讓他們無法接受。
於是，作為二重身領導者的校長李年華便布下了一個偷梁換柱的陰謀。
這其中，聰明藥就是關鍵。
服用了聰明藥之後，二重身便可以將本體取而代之，而本體的頭顱被校長用特殊的手法收藏起來，只要頭顱一日不腐，那麼二重身就能在正常社會中活著。
從年華培訓學校開辦以來幾十年，不知道有多少二重身靠著這種方法過上了本體的生活。
什麼上了培訓學校後成績突飛猛進，人也變得乖巧聽話，像是變了個人似的——因為本來就已經不是原來那個人了啊！
二重身和本體再相似，那不是本體啊！
更何況，二重身本性不良的太多，最開始的乖巧和溫順不過是用來麻/痹周圍人的□□，等到他們適應了環境之後，就會將熟悉本體的人一個個給處理乾淨。
作者有話要說：修改了一下，增加了一點轉折和銜接，感覺要比之前流暢一點。
第二個故事本來想得很多，但是寫的時候卻因為各種原因斷斷續續導致沒有寫出我理想的絲滑感。
準備再兩章完結掉，然後慢慢開瘋人院，最近我看了不少恐怖電影和恐怖遊戲的解說，又有不少靈感，不能隨意亂加了，讓我捋一捋，哈啊
第33章 關卡二 學校怪談
「所以, 這就是你成為校長的倀鬼的理由嗎？因為被二重身奪取了屬於自己的生活，所以你就讓其他人也陷入地獄？」
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