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說到這裡，沈柏伸了個懶腰：「管他?呢，干就完事?，想那麼多做什麼。」
聽到這話，傅成北勾了勾沈柏的脖子，正想說什麼，卻被一道冷沉的嗓音打斷。
「傅成北，過來?。」
傅成北渾身驟然一僵，扭頭看去，只見路望遠正一動不動站在不遠處，不悅地盯著他?們兩個。
此情此景令傅成北倏然想起路望遠上?周吃味不理他?的事?，於是他?連忙鬆開沈柏，訕笑?著過去：「來?了來?了，怎麼啦？」
再一次被拋棄在原地的沈柏：「？」
好在??前面的齊逸笑?眯眯朝他?招手：「跟上?啊沈柏，等?會?兒生物?作業借我抄抄。」
從這天開始，四個人加上?陳思明?正式進入長達一個月的補課階段，每日放學要繼續聽三?小時的課，還有寫不完的模擬試卷。
競賽物?理題和高考題完全不是一個水平，注重考察物?理思維，其中更是包含大量高難度運算，幸虧聽講的是年級前十，如?果是其他?學生，補課時長估計得?翻好幾倍。
傅成北和路望遠算是五個人里比較輕鬆的。
物?理學科本就是傅成北的強項，路望遠更不用說，他?倆除過剛開始沒適應競賽題的解題思路，模擬試捲成績拿不了高分，??後階段幾乎全是滿分。
陳思明?物?理天賦也是出?乎意料的好，拿過幾次滿分，沈柏齊逸也不賴，這結果不管是講課的物?理老師，還是教導主任，皆倍感欣慰，每次看到他?們幾個都是兩眼發光，寄託著強烈的希望。
一個月時間在忙碌中匆匆而過，全國高中物?理競賽在北城一中舉辦，所有參賽學生得?提前兩天過去熟悉環境，每個學校需要兩個帶隊老師，恆陽這邊選了班主任老孟，以及給他?們補物?理課的李老師。
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