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第39章 联合实践 (第1/2页)

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在人类社会中,绝大多数人永远只是处于从俗的状态。无论多少人如何声嘶力竭高喊“彰显自我”,但回归现实仍旧是遵循着“大众性”。而大众性并不是有什么不好,只是即便不能彰显自我,其实也大可不必丧失自我。

对于法师班的十三人,十一班的同学是他们难以比肩的,但就心态方面他们最羡慕的并不是同为法师的甄珠,也不是战斗场面非常精彩的孙倩,而是作为剑士的任绣!

喜好属于个人,但很多人对“剑士”的憧憬不可否认只是单纯“物以稀为贵”。的确,剑士的修炼一定程度上甚至比法师更想要天分,就因为这里面的单一性,很难寻找相通。

另外整个十六区,也未必能找出两部剑技,这是客观因素。关键在于大多数人对于为什么喜欢剑士的回答,普遍都是 一个字“帅”!

姑且不贪肤浅与否,但现实证明更多人对于自己所憧憬的事物,始终只是单纯的憧憬。就好像十三名法师前一天信誓旦旦声称要向十一班同学看齐,但第二天早起一个小时就没人能做到,一天两次基础巩固更是叫苦连天。

说到底,这些人从修炼开始就并没起好头,现在就算想改变,也已经晚了。何况压根都还不愿受苦,更加没什么希望可言!

但实际上头几天也还只是适应环境,乐韵自然也主要是看顾自己学生,对于其他人本就懒得搭理。

接着学生们要开始在十公里范围内寻找怪兽进行施展锻炼,他们选择的目标是一头一阶成年期的钢脊牛。单从理论对比方面,这头怪兽等级高过学生。不过钢脊牛战斗力其实并不强,主要就是身体极其坚硬,防御力超强,周大力等四个拳术武者此时对其进行围攻。

刘昆在旁看着终于忍不住问:“乐老师,你平时都是这么训练学生的?”

“平时?刘校长觉得平时我能随便找到这么合适的怪兽吗?他们平时锻炼的目标,不过就是石头和大树罢了!”

“你就不担心一个不小心伤到了?他们毕竟都还是未成年人,至少还在长身体。”

“刘校长,严格讲我目前也只是刚刚算是成年!但我清楚一件事,真正想要成为武者,就不可能按照一般普通人标准去成长。何况石头和大树就算再硬,毕竟还是死物。如果连锻炼和自杀都分不清,我觉得也不用想那么多了,您说呢?”

刘昆一阵呆怔!也意识到自己说的话,好像确实显得有点弱智……

林苑沉吟问:“不知道乐老师有没有想过把紫电联动教给学生?”

乐韵淡淡道:“紫电联动的基础步伐一共有五百一十二步,原则上没有上限,同时在保证速度和速率的前提下,还要维持攻击的稳定性。起码宗师之前,贸然学习这样的武技和自杀没有区别!”

“也是,不过就算以十一班同学目前所学,进入学院至少也能超过九成同级生了。”

按照老师命令,此刻四个人都是双臂交叉胸前,不再攻击,而是借由钢脊牛的冲击锻炼自身体魄。而这一幕,看的十三个法师目瞪口呆。

坦白讲,按照一般理论来说,乐韵教学生的方式属于“笨方法”。他自己当然明白,但他更明白就客观条件来讲,自己的学生没有条件走捷径。

此时四人单纯用身体对抗怪兽的冲击,不停缩小包围圈,激怒怪兽发力,简单讲就是锻炼抗击打能力。这法子的确很笨,但简单有效,谁也否认不了。

“乐老师,你班上的周大力恐怕已经不只是普通中级武者了吧?”

“速度上大概还差一些,但力量肯定已经达到高级武者。不过他天生体格比较壮,本来就超过一般普通人。”

此时,眼看着四人包围圈已经只能让钢脊牛勉强原地转身。乐韵一声“退”。

四人同

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