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第八十九章 专属教辅 (第2/2页)

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,宽慰道,“没有出什么意外就是好事。”

他接着说道,“不过,我还是希望你们能够再接再厉,继续努力学习,我希望到时候我发激励金的对象是你们。”

陈锐说完,倒霉孩子松了一口气的同时,也变得很是兴奋。

他作为一个从出生开始,好像就被全世界嫌弃的人,终于感觉到了这个世界还是有人在乎自己。

与此同时,第三小学外,县城里其他有孩子的家庭,也渐渐听闻了第三小学的传说。

虽说绝大多数父母,对于自己的孩子学习如何并不是很放在心上。

甚至,对此都没有什么概念。

但是,还是有一部分家长,会尽力在自己的能力范围内,为自己的孩子寻找最好的教育资源。

而对于这样的家长来说,此刻他们听到了第三小学全年级全体学生的成绩都在飞速的提升,他们第一反应是不信,第二反应是这是在开玩笑,第三反应是这部正常。

他们一定是进行了某些违规的操作,才能够这样。

不然的话,他们能够成绩凭空变好的话,这不显得自己当初花了大力气,就是为了把家里的孩子弄进好学校好班级里的行为太呆了么。

总而言之,第三小学成绩整体在变好的这件事情,除了教育局里的几个领导知道是真实的外,其他人都当是一个都市传说。

毕竟是只要有人的地方就有都市传说,这些都市传说其实大多数都有现实的基础,只不过流传了一段时间之后,也没有人能说清现实基础到底是什么样子了。

倒是有一些将信将疑的外校老师,搞到了第三小学里才有的《小学生学习报》。

这套叫做报纸,其实就是试卷的玩意,虽然初看上去,好像是平平无奇,但是那些资深而又有能力的老教师,看到这套试卷后都显得有些惊讶。

因为,这绝对是一个老手编写的,还是一个了解县城教育生态的老手。

老知道,并不是市面上的教材和教辅都很糟糕,但是实际上,很多时候市面上的教辅和教材,并不一定适合本地的教育现状。

最理想的状态就是每个学生都能个性化定制学习方案,量体裁衣,但陷入成本这显然做不到。

那次要的方法,就是总结一个地域或者是一个类型学生的普遍规律,然后根据这些普遍规律定制一套学习方案。

目前来说,《小学生学习报》好像就是针对县域教学而定制的专属教辅。

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