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言传身教这种事情，说起来容易，做起来是真的困难。
吴克昂坐在教室里困惑了半天，仍然没搞明白自己怎么就能被老师批为“捣乱第一名”。
事情是这样的，今天上课的时候，吴克昂觉得身上有些不舒服。
仔细想想看倒也正常——毕竟这几天吴克昂可真没少忙活。
他现在除了浑身上下肌肉酸痛以外，还觉着有点“动作迟缓”。具体表现在当他凭借着“印象”活动身体的时候，动作总会和他的印象产生一点微小的不同。
比如伸出手去拿放在桌上的铅笔盒——如果不用眼睛盯着，吴克昂就会把自己的铅笔盒精准无误的碰掉在地上。
然后发出巨大且引人注目的声音。
一堂课上重复了两次之后，吴克昂被毫不留情的骂了一顿。语文老师瞪着眼睛批评吴克昂是个“捣乱的畜生”，“班级捣乱第一名”，甚至“脱了整个班级的后腿”。
吴克昂被这个评语震惊到了。
不是，我不小心碰掉了铅笔盒两次就成畜生啦？
教育这个行业里是集中了最极端的两类人的——那些把学生当成自己的孩子一样爱护着的老师虽然不多，但确实是有的。
但是同样的……这个行业里还聚集了一批并不喜欢小孩和教育事业，但是因为当年只能考得上师专或者只能上得起师专师大的……“人”。
他们在长时间的工作压力下，多少都会出现一些心理问题。而生活的不顺利和工作的压力综合起来，让他们迅速找到了一个“突破口”。
这些没什么反抗能力，甚至不知道自己正在遭受欺凌的小孩子简直就是最理想的施虐对象。
吴克昂被语文老师叫起来罚站，然后他开始认真的考虑起了一个问题。
我是不是被针对了？
说实话，这个问题哪怕对于一个成年人来说都有些难以回答。吴克昂非常不爽——被人指着鼻子骂是“捣乱的畜生”这让他当时就想说点什么。但想了想，吴克昂最终还是忍住了。
旁边坐着钟灵鴖和谢至公，这俩孩子万一没琢磨明白现在到底是个啥情况，直接和这个语文老师干起来……那就亏大发了。
想到这里，吴克昂突然就有了点怨言——这什么鬼学校啊？招聘老师之前都不考虑对老师调查一下的？音乐老师搞传销，语文老师心理有问题……哦对，数学老师还是个退休城皇。
离谱。
通过胡思乱想稳住了自己的兴趣，再用眼神和收拾安抚住了钟灵鴖和谢至公，吴克昂开始眯着眼睛观察起了自己的语文老师。
说实话，上学这么几天，吴克昂还没有仔细观察过这位老师——他只意识到这个老师是个比康敏年龄更大的女性，其他特质可就不知道了。
而观察了一会之后，吴克昂就观察到了一点令人困惑的地方。
这位胡洁胡老师好像……有点东西在身上似的。
吴克昂能够明显的感觉到，把自己叫起来罚站之后，胡洁的情绪越来越激动。她在上课的时候开始全班游走并且提一些明显不是小学一年级语文该问的内容。
在提问在无法马上得到回答后，她会随机抄起自己身旁随便某个小学生的铅笔盒，然后使劲往桌上砸下去——就仿佛正在拍惊堂木似的。
而且拍一下似乎都不能解气，于是她拿着小学一年级的小朋友都会非常宝贝，非常珍惜的漂亮且崭新的不锈钢或者马口铁皮制造的铅笔盒，在小朋友的桌子上一阵狂砸。
被抢了铅笔盒的是个姓林的小姑娘。她震惊的看着自己粉红色的铅笔盒被老师一把抓了起来，然后使劲朝着桌子上砸了下去。她震惊的用双手捂住了脸，嘴巴长开成了圆圆的o形。
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