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第三十四章 系统的正确打开方式 (第2/2页)

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生开科研组成立后的第一次会议。

第一次会议,首先让大家相互之间熟悉。

大家都是年轻人,而且作为科研组一把手的方逐溪更是最年轻的,相互之间没有特别大的隔阂,很快就聊到了一起。

等大家相互熟悉得差不多,方逐溪开始分配科研任务。

以方逐溪的经验,只要是研究、学习与孵化目标相同的科技知识,系统就会给予积分,相信科研组人员也是一样。

只要安排科研组的成员学习研究人工智能方面的知识就行了。

“我们科研组的科研目的很明确,是要研究出强级人工智能的‘模拟数字生命’!具体是将‘hw手机语音智能助手’从目前的弱级人工智能进行优化提升至相当于人类的智能。”

“要想提升‘hw手机语音智能助手’人工智能,用助手目前的算法和机制是无论如何也没办法达到的。”

“我这里有一种算法,你们先学习熟练一番。”

“等熟练了,你们就用这种算法编写程序,以达到语音助手该有的功能。”

“雷娜,你负责编写文字识别处理的功能。”

“苏蓉,你负责编写语音识别处理的功能。”

“陈文莉,你负责编写图像识别处理的功能。”

“聂又清、黄华,你们俩一起负责优化网络数据收集与分析的功能。”

……

其实方逐溪安排的这些任务,与突破强级人工智能是没什么直接关系的,实际上方逐溪自己也还不明白该怎么入手来突破强级人工智能。

这只是用来向系统恰积分的。

等积分足够孵化了科技,他就可以懂得强级人工智能的科技理论,反过来再引导科研组的学习向正确的方向努力,最后大家都不会想到原来方逐溪原本只是胡乱研究的,他们只知道最终方逐溪研究出来成果,证明他就是对的。

分配好任务,组员们就各自去开展任务,首先是学方逐溪给他们的算法。

方逐溪看了看系统,果然显示积分速度了。

也许是刚刚开始科研,大家的士气都很足,系统提示获取的积分速度达到了55/天,接近最好效果的八成。

科研组各人都在努力,方逐溪却发现有点不对劲,怎么自己似乎变成多余的了?

以前没有建立科研组孵化科技,靠自己学习孵化科技的时候,他的生活非常充实而快乐,每天宿舍、教室、图书馆三点一线,不是在学习中就是在去学习的路上。

如今变得空闲了,反而有些不习惯了。

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