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那一天下午我们很快就回到家里，做完自己该的事，又进入了自己的精心工作程序。还有四支未修，如无特别打扰今晚定能完成好。如果做好之后能达到自己的预期，往后自己就会更加忙起来。忙起来最少能填补自己的,寂寞和空闲，那该多好。
此事喜与忧，只有自己内心深处才知道，何喜何忧？那时候虽享未成年，但是都有一个很基本的想法，质问自己该往何处去？人生之路漫漫，但亦不该忘记荆棘丛生之成语。
有一丝之光也必须勇敢前往，才能见到更加灿烂的万丈光芒。这才符合人类发展的规律，更加努力去推动社会发展的历史车轮。人类才会更有效地发展，历史的车轮才会飞速向前。
晚上工作进展顺利，对自己亦感欣慰。经过一天的考试，结合晚上的努力工作已有疲惫之感，叫弟弟进来很快各自进入梦乡。当我们一早醒来又迎着寒风，奔跑在上学路上，一路上蹦蹦跳跳地寒意全消.反而一股暖流涌遍仝身，每个少男少女通红的脸颊显得更加可爱。这就是少年的风采，健康的象征，活泼的标志。
我们很快就到达学校，各自又进入教室里发出那朗朗的读书声。我们班里的同学们，很多在自觉地进行对照，昨天考试的答案。有的说哦，有的自叹哎哟，我的同学来一次亡羊补牢还未晚。
自习课很快又下课了，那个学笛的同学很快又找我，问他现在吹得怎么样，他吹了起来还能吹完整一首歌，我鼓励他已经可以合奏了，我问那两个吹得怎么样，我叫他吹一下他吹起来两个都差不多。我跟他俩说明天都带来试试合奏，看看效果如何?他俩也都同意了我的提法。
上课铃响后，班主任又进来了，他说今天早上语文课，给我们上‘母女俩’这一课。老师还是叫我给同学朗读课文，我站起来开始朗读，在朗读过程中还是很注重各个角色声音的转换。
该轻声还是轻声，该匪军的还是保持匪军的声调。我很快读完课文，紧接着就是老师开始，叫同学们提问生字生词，因是带拼音标注的课文，肯定没生字提问，也没人提问生词。老师便开始讲课文。
老师首先解释新四军，大部分同学只知道解放军，大概也知道新四军是好人，但怎样成立的没人知道。老师说、新四军是国民革命军陆军新编第四军的简称，它是由第五次反“围剿”后，留在南方八省进行游击战争的,中国工农红军和游击队改编的队伍。
也是中国人民解放军的前身之一，番号是沿用北伐时期,由共产党员为主力的第四军，以后完全由共产党领导正式改为新四军。这就是历史。
这一课母女俩，她们母女俩是以摆渡为职业，摆渡也就是撑船的意思，有一回听到对岸有人喊要坐她的船过来这边。她母女俩很有职业道德，立即往对岸摆来，当摇到差不多过半。女儿眼亮看见那群人穿得乱七八糟，不像是解放军。
知道他们是匪军，立即往回摆，匪军大声喊过来吧给你很多钱。她母女俩警惕性很高不为钱所动。更加用力往回摆，匪军看到这样情形，开枪向她母女射击。结果匪军的枪声被追赶伪军的新四军听到了，新四军立即赶来，将他们通通抓起来成了俘虏。
这一课基本内容讲完，老师进一步总结了每一段的段落大意，以及全文的中心思想，并布置了各项作业，就宣布下课了。
我们回家吃完早饭很快又来到学校，跟那两个学笛的同学说来试合奏，我跟他俩说看着我握笛的双手，听好我笛声跟着吹。合奏起来还基本上能跟上，确实是合奏进步更快。
他俩经过两遍合奏又教他一个一个吹，确实进步不小，他俩也很高兴。也进一步看到了希望，我内心也想尽快让他两个学成，增加影响力。不一会上课铃又响了。
这一天每一节课都上得满满的，中段
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