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数学老师踏着上课铃声走进了教室，他的目光迅速扫过了整个教室。
突然，他的眼神定格在了一个陌生的面孔上，定眼一看，这不就是那个来自一班的学生吗？老师的心中不禁涌起一丝疑惑。
这位学生静静地坐在角落里，眼神中没有一丝紧张和不安，他的衣着与其他学生并无太大差异，但却散发着一种与众不同的气息。
数学老师走上讲台，轻咳了一声，试图打破这尴尬的沉默。“我们班居然今天居然多了一人，不知道大家熟悉不。”
课堂上，原本安静的氛围突然被一阵骚动打破，同学们纷纷回头，目光不约而同地落在了最后一排的座位上，坐在那里的，正是程霖，他的身影在这一刻成为了全班的焦点。
整个学校都在传颂着程霖的事迹，似乎他已经成为了校园里的传奇人物，同学们眼中流露出好奇、敬佩，甚至还有一丝羡慕。
有人低声议论着他的成就，有人则默默注视着他，仿佛想要从他身上汲取一些力量，程霖坐在那里，安静而专注。
他并没有因为同学们的关注而显得骄傲自满，反而更加努力地投入到学习中。
他的眼神坚定而执着，仿佛在告诉大家，他的成功并非偶然，而是通过不懈的努力和付出换来的，在这个瞬间，教室里的气氛变得异常热烈。
同学们对程霖的关注仅仅是因为他的事迹，这间小小的教室仿佛成为了一个舞台，程霖则是舞台上最耀眼的主角，盖过所有人的光芒。
“好啦，有新同学，我们还是要认识，但上课还是紧要的，大家打开课本第十五页，我们今天讲……”
下面的同学又开始各玩各的，他们那里是来学习的，老师在课堂上讲自己的，学生玩自己，坐在后面的程霖，能发现他们到底在干什么，一目了然。
课堂上，老师在讲台上讲着自己的课，下面的同学们却又开始各玩各的。
有的人偷偷在下面玩手机，手指在屏幕上飞快地滑动；有的人低着头，全神贯注地看着课桌里的小说；还有的人转着笔，时不时和旁边的同学窃窃私语。
而坐在后面的程霖，眼神迷茫，似乎在思考着什么，他手中握着一支笔，却并没有在笔记本上记录任何东西，他的思绪早已飘到了远方，仿佛周围的一切都与他无关。
左前方，第一排第二个女生，梳着长马尾，老师写，她听，老师听，她抄写。
左起第六排第一个，第二个，左起第五排第一个，第二个，第三个。
在宽敞的教室里，只有寥寥几人在专注学习，而其他人则各自玩耍。
老师站在讲台上，专注地讲课，对台下学生的状态似乎并不在意，也没有下来提醒那些不学习的人。
学习的同学们安静而认真，他们时而低头做笔记，时而抬头聆听老师的讲解，眼神中透露出对知识的渴望。
而那些玩自己的同学，有些在交头接耳，有些在玩手机或其他东西，完全没有把心思放在学习上。
整个教室弥漫着一种奇怪的氛围，学习的同学们在努力汲取知识，而玩闹的同学们则沉浸在自己的世界里，老师的不管不顾更是让这种氛围显得有些荒诞。
在普通班的教室里，学生们或趴桌酣睡，或低头玩着手机，或与周围同学嬉笑打闹，没有一点学习的氛围。
讲台上的老师看着这一幕，满脸无奈，似乎对这些学生已经不抱任何希望，只是机械地讲着课。
而学生们也似乎早已放弃了自己，对老师的教导无动于衷。他们甘愿被学校抛弃，自暴自弃，一步步走向底层，未来的人生可能也会因此而变得灰暗无光。
在教室的后排，程霖安静地坐着，而坐在他左边的那个男生却与之形成了鲜
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