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第37章 发展 (第2/3页)

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普及九年义务教育?除了工业社会需要的识字基础之外,对于社会的创新发展也是具有重要意义的。

因为天才无法人为的筛选出来,那你只要给予土壤让天才自己成长便可以了,而教育就是第一步。

可是,这种行为在这个世界是一种大逆不道。

在很多贵族看来就是,我这样身份高贵血统高贵的人都不识字,你一个身上没有一个铜子儿的人识字,你什么意思?

对此,一些贵族和商人表示不爽,认为教肮脏的贫民识字是一种亵渎,一种侮辱,就有流言开始在圣彼得堡传播开来,但遗憾的是,轩辕所接触的圈子和贵族商人都无关,只是在冒险者和士兵的圈子里。

对轩辕教平民识字这件事反应最大的是教会。

原因很简单,和华夏民族的封建王朝时期是一样的,对知识的垄断是上层阶级的一种共识,而在宗教占了很大比重的欧罗大陆,教会也同样扮演着一样的角色。

教会会定期筛选一些人,教会他们识字,成为牧师或者信徒,用这种宣扬的方式来保证教会的绝对影响力,虽然只是针对于人类的世界。

而轩辕这无疑是的行为就相当于在挖教会的墙角,更何况轩辕教授识字不问性别、不论身份地位、不管种族,于是,麻烦又找上门了。

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“你好,尊敬的白先生。”

一个大牧师带着两个侍从造访了轩辕的诊所。

“你好,请问?”

“我是教会的大牧师——雅各布·洛克菲勒。这两位是我的随从。”

“哦,那尊敬的牧师雅各布,请问找我有什么事吗?”

轩辕不解的问道。

“我以大地母神盖亚的名义通知你,白先生,你必须马上停止你的对神灵的亵渎行为。”

“我?亵渎神灵?”

轩辕被这话弄得摸不着头脑,用询问的目光看向薇薇安,薇薇安摇头表示自己理解不了这些满脑子圣光的牧师在想啥。

“我怎么亵渎你们的神灵了?”

“你在教授这些罪恶之人和低等种族那些神赐予的文字,这就是一种亵渎?”

这话让轩辕满脑子问号。

“等等,你说我在教给这些孩子的文字这件事就是一种亵渎神灵的行为?”

“是的!你必须立刻停止这种亵渎行为。”

“哦,是吗,那请问,为什么?”

“因为文字是神灵的恩赐。”

轩辕无语,神踏马文字是神灵的恩赐,难道不是文明发展的产物吗?怎么?难道神灵在你脑子里说这个字什么意思你就会了?

“抱歉,恕我无法认同你的观点,如果文字是神灵的恩赐那请问其他种族的文字是什么?也是你神灵的恩赐?”

一句话堵的牧师无话可说,当然轩辕并不想和神棍辩是非,这群满脑子只有我的神是正统的家伙可没有道理好讲。

你信仰神灵吗?不信!居然敢不信仰无所不能的神灵?那你该死!杀掉。

你信仰神灵吗?信仰!哪个神灵?不是我们的神灵,不正统,你是异教徒!杀掉!

你信仰神灵吗?信仰!哪个神灵?嗯,是我们最伟大的那个神灵!正统!那你怎么理解这个教义?什么,居然跟我们的不一样!你个亵渎者!杀掉!

仔细理解下来就是——老子说的对,你说什么都不对,不是?杀掉你就是了。

这就是西方宗教民族的逻辑,没有求同存异,没有包容理解,只有霸道的你不是我们的人就该死。

华夏人永远都无法理解这种为一个虚构的所谓的神灵

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