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高一时,我因觉得自己要考上大学的概率约等于零,因此很自卑,很厌学,上高中的唯一目的就是混个高中毕业证回家。
我清楚地记得当年中考,崇庆中学录取分数线是480分,三江中学才280分。
崇庆中学三年制,学甲种本教材
三江中学两年制,学乙种本教材。
崇庆中学老师几乎全是正统大学生。
崇庆中学应届生升学率正常情况也就60%左右。
人贵在于有自知之明,县上既然安排了普通高中学制只有两年,早就算死了“两年制学生的命运”,两年制学生即使是应届生全校第一名,也不一定能考上大中专学校,学完两年就回家几乎就是两年制学生毕业后的唯一结果。
我心里常常想的是,反正我是考不上任何学校的,如果我想学习,我就只学英语科,只做英语作业,因为我觉得邱老师是我学习英语的一盏明灯。由于初中我没有学过英语,高中我想试学下英语,想在英语学科上找下感觉,也是弥补一下初中没有学英语的遗憾。
其他学科的课,一是我没有兴趣听,二是即使听懂了,离高考要求也差太远,三是觉得即使认真学,我也学不好,因此不想去做费力不讨好的事。
对于各科作业,我经常是随心所欲,心情好时就多做,心情差时就少做,想的是最后拿的毕业证都一样。
由于我一直是个通学生,厌学时,经常做一些违反纪律的事,如迟到,早退,逃课等等。老师问我原因时,我常以早上起床迟,路上自行车轮胎漏气,因补胎耽搁时间造成上学迟到等。
高一上期之中,面对升学完全无望的局面,我对各科成绩完全无视,因此缺课频繁,几个同学笑我如一个半日制学生一样。
看到学校历届考上大中专的人,绝大多数都是往届生,而应届生要考上学校特难,概率很低,重点班也只有极个别少数人有希望。在普通班上学的我,从来没有幻想过要去考大学。那个时候,如果我班上哪个同学敢说他读高中是来考大学的,必然会引起哄堂大笑,同学们会说他“痴人说梦”。
在三江中学学习期间,我一直是个通学生,我的家在大划,每天从大划到三江上学,家里有辆自行车,遇家里人不用自行车时,我就骑自行车上下学,其余时候走路、跑步上下学,上学对我来说,每天还是很辛苦的。
我高一除了学英语外,其他学科很不认真学习,总体成绩中下等,尤其是我深感升学无望,因此很厌学,就经常逃课,有几次都没来学校上学了,张老师只要发现我没有来学校上学,他就会在当天下班后骑自行车来我的家里找我,走我的家访。张老师不仅要做我的思想工作,还要做我父母的思想工作,让我和父母意识到读完高中的重要性。
在我几次差点彻底放弃学习的过程中,张老师总是千方百计地把我劝回学校读书。
我也多次反复对张老师说:“张老师,学校升学率那么低,全校数一数二的人都不一定考得上大学,我成绩很差,肯定考不起大学的,我即使把高中读完也是白读,不如我趁早回家,一方面可以协助父母做好责任田,减轻父母劳动,另一方面我可去找个师傅学个手艺同样可以谋生的。”
听了我不想读书的理由,张老师对我说道:“江强,如果从升学角度来说,我觉得你说话很有道理,但在张老师心中,升学不是衡量学生的唯一标准,你多学点知识,肯定没有坏处。”
张老师早就猜到我想辍学的原因,他看破不说破。
“一是学校升学率很低让我看不到未来,我不愿意做没有希望的事情。二是我班有些重要学科师资太弱,让我没有信心提高自己的成绩。”
我很理解张老师走我家访的一片苦心,知道他把
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