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晚自习时间，我心不在焉的翻着英语词典，想着要如何开口的对洪茜进行旁击侧敲。洪茜坐在我的旁边，照旧写着她那本字帖，写写擦擦的，一份心事重重的，很不在状态。
随着第一堂晚自习的下课铃响起，洪茜在我之前憋不住了。她收起字帖，趴在课桌上，朝我问道“你家里有弟弟妹妹吗？”
“没有，就我一个”，我很诧异她问这个，因为她跟我一样是独生子女。
她“哦”了一声，就停住了话
“……”，这是什么意思呢，我有点不解：难道洪老师事发了？她有同父异母的弟弟妹妹了？我脑洞大开的想着。
“前几天，爸爸说妈妈怀了小宝宝了”。她闷闷不乐的说。
“那不是很好的吗，到时候多一个弟弟妹妹，多让人羡慕”。难道就是因为这个不开心的？我更加莫名其妙了
“可是，可是…哎呀，你不懂”。
这姑娘情感还挺丰富，什么叫我不懂，我决定套着让她把话都说出来，再开解开解她。
“你说啊，你不说我肯定不懂”，我开始诱导了起来。
“我问了蓉蓉，蓉蓉说多个弟弟一点都不好，爸爸妈妈都偏心她弟弟，她说，不管是零食还是新衣服，她弟弟都比她多，比她好”，说完还撇了撇嘴，一副泫然欲泣的模样。
病症终于是出来了。这时期的农村，还是有些重男轻女的思想存在的，而且生活条件都不怎么好，大部分孩子虽然算不上留守儿童，但是也是属于基本半放养状态。
洪茜的爸妈都是教师，重男轻女的这个想法，应当是不怎么存在的。缺少陪伴倒是真的，寒暑假也听她说过，不是被送回奶奶家，就是外婆家。她更多的应当是被王蓉的说法给刺激到了。
“那你觉得王健（王蓉弟弟）好玩不”我试探的问
她略微思考了下，“好玩啊，傻乎乎的，还经常追着我们跑呢”。
“比如你多了一个弟弟，像王健这样的，他小的时候，可以供你玩乐。再长大点了，你这个姐姐让他做什么，他就做什么。让他给你倒水，丢垃圾什么的都可以。”
她听了，眼睛顿时亮了起来。可是，马上又耷拉了下去，“这些我能自己做，蓉蓉说弟弟会分去爸爸妈妈的很多爱，他们只在乎小弟弟，我不想这样～”，说完更伤心了，撇着嘴，小金豆子都滴滴的，开始往下掉了。
看来，要下猛药才行了。这碗心灵鸡汤，我给你喂定了。
“我们现在十岁吧，等你弟弟或妹妹出生，是不是差不多十一岁了。十一岁的我们已经不是小朋友了，很多事我们都能够自己做好了，是不是？”
我看着洪茜，她懵懂的点点头。
“那刚出生的宝宝，她能自己做什么？你觉得没有爸爸妈妈的照顾，她可以好好的生活嘛？”
她乖巧的摇了摇头，说“不能”。
“那我们是不是也从小宝宝慢慢长大的？我们还是小宝宝的时候，是不是也是被爸爸妈妈慢慢的呵护起来？”
她似懂非懂的点着头，小金豆子终是止住了。
效果很不错，再接再厉，我在心里给自己打气。
“而长大的我们，需要更多自己动手和学习的机会，以后我们会去镇上读初中，也会去市区读高中，难道你还要你爸妈，一直跟着你，让更多人知道，你无法自己的事情自己做吗？”
“总之，爸爸妈妈的爱，不会被分去，只是随着我们的年龄，也在跟着变化，由小时候的呵护关爱，变成了我们长大所需要的信任和放手。而且，现在你们是一家三口，等以后就变成了一家四口，爱你的人，和你爱的人，都增加了一个！”
她听的似懂非懂，我也尽力了，毕竟，无法完全共情
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