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华艳玲，除了教数学以外，她还教音乐，这一节课是音乐课，她利用休息时间，把这首歌曲在电子琴上面练习熟了。
当然她都是提前一个星期备好了课的。
小朋友们刚上完卫生间，到了教室就开始叽叽喳喳的，华艳玲的脸一阵红，一阵白，她咬咬牙，决心把这一群调皮的孩子弄得服服帖帖。
华艳玲把秋妈妈，果娃娃的图片挂在黑板上面：桔子、香蕉、红葡萄、苹果、草莓、哈密瓜
还有一些相应的水果的头饰放在书柜上面。
把音乐教材放在风琴架上，走到讲台中间，先拿着铃鼓拍起来：
“，，…”
华艳玲观察到，大部分小朋友们也跟着她拍了起来，但是有两三个调皮的小朋友，置若罔闻，根本不把她放在眼里，这几个小朋友在上张美娜上课的时候，可不是这种状态。
华艳玲心里想：“这群孩子欺负她太仁慈，太好说话了，是不是？”
她决定“杀鸡儆猴！”把那几个调皮捣蛋的孩子拉出一个来好好“修理，修理”，否则让其它的孩子看见那些反面典型，争相效仿，回把班风搞坏。
胡园长已经多次批评过她了：
“华艳玲，你上课的时候，小朋友总是吵吵闹闹的，张美娜上课却安安静静的，这是什么原因呢？”
华艳玲是一个自尊心很强的人，她见不得别人批评她，难道自己还比不上一个初中生毕业的老师吗？
华艳玲走到一个叫周海涛的小朋友面前，他是班上最调皮的男生之一，她一把拉起周海涛的衣服，用力提到走廊上，使劲地摇晃他的身体：
“周海涛，你想干什么？华老师拍铃鼓，你没有听见吗？”
周海涛从来没有看见华老师这么“凶”的，今天懵逼了，心里想：
“一向温和还说话的老师，今天怎么发疯了？”
华艳玲确实带着一股情绪，想起胡丽婧园长经常批评她，说她上课，组织能力差，言外之意，就是无能呗！他使劲抓住周海涛胸前的衣服，把他拉到全班小朋友面前，大声呵斥道：
“周海涛，刚才华老师在拍铃鼓的时候，你看见了没有？”
周海涛不做声。
华艳玲又把他的衣服抓着摇晃了一下：
“周海涛，你没有听见吗？你长耳朵了吗？”
周海涛看见华艳玲这副“凶神恶煞”的样子，才开始紧张起来，看着华艳玲，哭了起来：
“听见了。”
“哦豁！你还有哭的时候？你还有眼泪？
说，以后华老师上课，拍铃鼓的时候，你要不要跟着拍手？”
周海涛：
“要！”
这时全班小朋友看见平时“反天”的周海涛被华老师修理哭了，一个个坐得端端正正，教室里除了周海涛的哭声，再没有一点其它的声音了。
他们似乎也第一次见识了华老师这么凶，这么厉害！以后也不敢掉以轻心了。
华艳玲，人不罢休：
“周海涛，把手举起来，跟着我的铃鼓拍手，，，…”
周海涛跟着华艳玲的铃鼓有节奏的拍了起来。
华艳玲看见一贯嚣张的周海涛“老实了”，觉得差不多了：
“给我上位去，如果你下次还敢不听华老师的话，你就别坐在这个中班了，上其它班级去，华老师教不了你。”
周海涛一听说不要他了，让他上其它班级去，吓得哇哇大哭：
“华老师，我不敢了，我不要到别的班级去，我就要这个班…呜呜呜…”
华艳玲：
“看你的表现，最后给你一次机会，如果你屡教不改，别怪我不客
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