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，哪裡來的前傳後續。
祝白果只得有些尷尬地簡單介紹了一遍她所在世界的學習體系和學科內容，並且明確表示這本初二的數學書與她所在世界的修仙歷史並無絲毫關係。
然而，讓祝白果意外的是，宋秋意並沒有因此失去對這本數學書的興趣，反而開始對她口中寥寥數語帶過的物理化學乃至生物……都產生了想要一看的想法。
祝白果麻著臉，分了兩趟把她之前買的那兩箱子理科教材都抱了進來。
得到新書的宋秋意十分愉快，腳腳點著椅子旁邊的地面，示意祝白果快快把書箱子放過去。
祝白果看了一眼另一邊並沒有受到重視的遊戲箱，突然感覺到了有一點……卷？
很明顯，祝白果的感覺並沒有錯。
空檔的屋裡十分安靜，只有書寫與翻書的聲音。祝白果刷完了吃飯前剩的半張卷子，期間旁邊的翻書聲就沒斷過，再抬頭一看，果然……她開始寫卷時宋秋意才拿起初一數學上，現在已經看到了初三數學上……
之前的修仙史雖是類正史書，但是基本都是白話，閱讀門檻不高，宋秋意本就是修仙者，讀起來快也很正常。
但是這數學……祝白果之前問過，宋秋意也不過只會計數罷了。
教材，理科教材的閱讀速度，也可以這麼快嗎？
就祝白果這驚詫了一下的片刻功夫，宋秋意已經看完了手中書本的最後兩頁，換書了。
「你……」祝白果忍不住開口。
宋秋意抬頭。
祝白果有些遲疑，直接問的話會不會有點不禮貌。
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